2023安徽教师考编试题及答案

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2023安徽教师考编试题及答案

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　　教师招聘面试：初中数学《公式法分解因式》教案

　　一、教学目标

　　【知识与技能】

　　理解公式法与平方差公式之间的互逆关系，能够应用公式法正确分解因式。

　　【过程与方法】

　　经历公式法分解因式的过程，提升逻辑能力，发展数感，提升符号意识。

　　【情感、态度与价值观】

　　获得成功的成就感，体会数学的严谨性，养成良好的数学学习习惯。

　　二、教学重难点

　　【教学重点】

　　公式法分解因式。

　　【教学难点】

　　公式法分解因式的灵活运用。

　　三、教学过程

　　(一)导入新课

　　复习导入：复习因式分解的概念、因式分解与整式乘法的关系，提公因式法、提公因式法与单项式乘多项式和多项式乘多项式的关系。

　　引题：在整式乘法中学过哪些特殊的公式?能否用来分解因式?引出课题。

　　(二)讲解新知

　　提问：平方差公式的内容是什么?

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　　2023安徽教师考编试题及答案相关考试试题：

　　4 、下列哪项没有运用热胀冷缩原理：
A.医生用水银温度计给病人量体温
B.架设电线时，两个电线杆之间的电线要略有下垂
C.夏季自行车胎不能打太足的气
D.古代人在冬天往岩石缝里灌水，水结冰后膨胀使岩石碎裂
　　【答案】：D
　　【解析】：
第一步，本题考查热胀冷缩知识并选错误项。
第二步，古代人在冬天往岩石缝里灌水使岩石碎裂，是利用水在低温下会冻结成冰，冰的密度比水小，体积会变大，从而将岩石胀开。这里运用的是水结冰后体积变大的原理，并没有运用热胀冷缩原理。
因此，选择D选项。 （编辑：安徽华图）