【导读】华图北京社工考试网同步未知发布：社会工作者考试习题：中级综合能力4--详细信息请阅读下文！更多资讯请关注北京华图微信公众号(bjhuatu)，北京社工培训咨询电话：400-010-1568
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社会工作者，顾名思义是他们是以协调社会关系，解决和预防社会问题，促进社会公正为职业的专业工作者，作为一种职业，想要应征上岗，必须要通过考试取得《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》，为了帮助大家能在社会工作者考试中顺利通过，北京华图整理了一些社会工作者中级综合能力习题，供大家参考。
1.刘英的父亲在一次车祸中去世了，母亲带着年幼的刘英嫁给了现在的丈夫。刘英的继父性格非常暴躁，只要不顺他的意，就会大 发脾气，摔东西，有时还会打刘英和她的母亲。在这种环境下长大的刘英，不敢与别人交往，甚至不懂得该如何与其他人沟通，缺乏最基本的安全感，很难融入社会 和独立生活。针对刘英的这种情况，社会工作者小青通过与刘英的沟通，让她认识到家庭暴力对于她来说虽然是一个痛苦的经历，但当她度过这一经历后，将会比其 他人更加坚强和独立。小青的这种做法依据的理论是（ ）。
A.存在主义理论 B.生态系统理论
C.认知行为理论 D.社会支持理论
【答案】A 存在主义社会工作强调个人生命的意义，强调个人的内在价值，认为包括个人痛苦的经历都是有意义的。社会工作者 对受助者提供的帮助，重点在于帮助受助者重新理解过去的经历的意义，并将过去的生活和经验梳理清楚。社会工作者在与受助者一起工作的过程中，引导他们发现 过往生活中的闪光点并加以肯定，让这些闪光点在现在的生活中重新发挥作用。
2.小江从小就是父母之问的“传声筒”，因为父母的脾气都不好，经常会为一些琐事而发生争吵，吵完后就谁都不理谁，总是小江在中间为他们两个人传话。这属于（ ）的家庭结构模式。
A.三角缠 B.纠缠与疏离
C.倒三角 D.联合对抗
【答案】A 米纽秦具体总结了病态家庭结构的基本方式，包括纠缠与疏离、联合对抗、三角缠和倒三角等，其中，三角缠，即家庭成员之问通过第三方实现相互沟通交流，这样就把第三方带入两人的互动关系中。
3.小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社会工作者运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是（ ）。
A.帮助小强宣泄不良情绪
B.请老师平时多关注小强的学习
C.和小强一起制订行为改善计划
D.定期与小强及其母亲会谈
【答案】B 根据服务提供的方式，可以把心理社会治疗模式的技巧分为直接治疗技巧和间接治疗技巧。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法。与此相对应，间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体技巧。
4.个案管理的运作具备经过各项服务的协调实现服务的合理配置和（ ）的双重功能。
A.强调服务的效率
B.能充分运用案主所拥有的全部资源
C.处理方式有弹性，能按事情的变化而修改处理的方法
D.对案主的能力、需求和其他状况有充分的了解和掌握
【答案】A 解析个案管理的运作具备双重的功能：（1）经过各项服务的协调实现服务的合理配置，即通过计划和协调服务提供者与服务对象之间的关系， 来保证服务对象获得最合理、最完整的服务；（2）强调服务的效率，在成本效益的原则下运用社会资源与提供相关的服务。
5.理性情绪治疗模式的特点不包括（ ）。
A.与非理性信念辩论 B.巩固辅导效果
C.清晰界定问题 D.明确辅导要求
【答案】C 理性情绪治疗模式的特点具体包括五个方面：（1）明确辅导要求；（2）检查非理性信念；（3）与非理性信念辩论；（4）学会理性生活方式；（5）巩固辅导效果。
6.个案工作采用（ ）的专业服务方式。
A.多对一 B.二对一 C.一对二 D.一对一
【答案】D 个案工作采用的方法是一对一的专业服务方式，通过社会工作者与服务对象一对一的各种活动和交流，针对服务对象的具体问题实施各种必要的帮助活动。
7.个案管理是联结和协调各种不同服务体系的运作方式，以确保运用最完善的方式来满足服务对象需求的服务方法。在个案管理中，如果评估的结果显示服务对象的问题或需要没有得到解决或满足，则必须考虑重新回到（ ）阶段。
A.个案发掘与转介 B.评估与选择
C.个案管理服务计划 D.个案管理服务执行
【答案】C 服务结束后的评估主要包括以下几项指标：（1）服务是否符合服务对象的需要；（2）服务对象对整个服务是否满意；（3）服务提供的目 标是否实现。如果这三项指标的评价结果不完全一致，个案管理者还可以进行追踪评估，包括了解服务对象改变的情况、提供转介的情况、满足服务对象的需要的状 况、服务计划是否需要调整以及服务是否可以结束等。如果评估的结果显示服务对象的问题没有得到解决，则必须考虑重新回到“个案管理服务计划”阶段。
8.在寻求应对危机的方法和途径的过程中，服务对象就会形成解决危机的方法，或者消极退缩停止问题解决的努力，或者积极面对形成新的有效策略，这是危机发展阶段的（ ）。
A.危机发生 B.恢复期 C.总结期 D.解决危机来自
【答案】D 危机的发展一般可以分为四个阶段：（1）危机发生；（2）应对；（3）解决危机；（4）恢复期。其中，解决危机，即在寻求应对危机的方 法和途径的过程中，服务对象就会形成解决危机的方法，或者消极退缩停止问题解决的努力，或者积极面对形成新的有效策略。
9. 社会工作者黎晓在社区中组织一个单亲家庭互助小组。她发现组员中一位叫小静的组员性格很内向、害羞，不主动发言，于是她在小组中给小静很多眼神的 关注，让小组的组员给予小静发言的机会。刚开始小静还是不好意思，终于有一次在黎晓的眼神关注下，她开始诉说自己的经历和感受。在这个小组中，李晓运用的 主持小组技巧是（ ）。
A.开场的技巧 B.鼓励的技巧
C.引导的技巧 D.了解的技巧
【答案】B 主持小组的技巧包括开场的技巧、了解的技巧、体温的技巧、鼓励的技巧、限制的技巧、沉默的技巧、中立的技巧、摘述的技巧、引导的技巧、讨论结束的技巧。结合题干的陈述，黎晓使用的眼神关注，就是鼓励的技巧，故选B。
10.下列属于支持性小组的是（ ）。
A.高血压病友小组
B.法律知识学习小组
C.网络成瘾青少年小组
D.大学生人际交往小组
【答案】A 支持性小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某 一问题和成员改变的效果。由此可知，高血压病友小组的组员都是患有高血压的成员，他们彼此通过提供信息、建议、鼓励和感情上支持，达到一起治疗高血压的小 组目标。故选 A。
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