多国积极推动复学复课！详情如下(2)

　　此前，联合国教科文组织也建议，各国借此机会更新和重塑教育，并呼吁加强全球团结，缩短全球教育鸿沟。

　　面对疫情，多国数字化教育建设进程和速度加快，虚拟现实、人工智能、区块链等新技术为教育形式蓬勃发展提供契机。

　　东京女子医科大学将虚拟现实技术运用在了临床教学上。受疫情影响，一些医学生无法像往常一样进入手术室观摩学习，而虚拟现实技术则可以帮助这些学生获得身临其境的浸入式学习体验，补上职业技能培训的关键一环。

　　在意大利，部分大学使用Flexa平台向学生提供电子课程教材，该平台具有区块链技术支持，使得学生能够深度挖掘电子课程教材的相关链接，便于多学科信息的相互融合。

　　荷兰中小学线上教育系统大规模使用了自适应学习技术(智能化学习，又称AI+教育)，该技术利用算法对学生学习进度进行追踪，使数字学习材料适应学生需要，增强了学生学习的自主性。教师可通过系统中的通信模块为学生提供额外指导和反馈，缓解了长期线上上课不能互动的负面影响。

　　法国巴黎第八大学地缘政治研究院主任弗里德里克·杜泽指出，疫情导致教育模式发生了改变，今后将有更多新技术广泛应用于教育领域，在线教学形式也将不断丰富。