公务员考试常识积累：古代学校的演变(2)

2020-08-17 17:06:04 国家公务员考试网 ○微信领资料 ○qq群 ○华图在线app 文章来源：北京华图

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　　(七)宋元时期

　　宋元时期的教育事业在唐代的基础上有了进一步的发展，重视文教政策，北宋“三次兴学”，官学教育进一步完善，除中央各类官学外，地方官学更为普遍。同时私学勃兴，书院制度兴盛。

　　1、宋代“三次兴学”过程中的官学

　　宋代的学校教育制度基本沿用唐制，官学由中央官学和地方官学，各项制度都是在三次兴学过程中逐步建立和完善的。范仲淹倡导的庆历兴学改革太学，令州县立学，还改革科举考试的内容;王安石的熙宁兴学，创立太学“三舍法”，整顿地方学校，设置了武学、律学、医学等一些专门学校;蔡京主持的崇宁兴学，“以学校为今日先务”扩大了太学规模，普遍设立地方官学，创办了更多的专门学校，全面实施“三舍法”，停止科举，通过学校取士。

　　2、书院的兴盛

　　书院之名始于唐代，书院制度形成在于宋代。其中影响最大的是朱熹创办的白鹿洞书院，他在此培养了一大批学生，形成了自己的学派，并制定了著名的《白鹿洞书院揭示》，其学规成为以后各代书院学规的楷模。

　　(八)明清时期

　　明初统治者对学校教育十分重视，强调学校教育对于选拔人才的重要作用，曾一度规定学校毕业可以直接授官。中央官学主要是国子监，不过明代国子监教育对象扩大，甚至用钱可以买到国子监生的资格和身份，即所谓的“例监”或“捐监”。地方官学主要仍然是府州县学，又在防卫区设立卫学，乡村设立社学，还在地方行政机构所在地设置司儒学。而这时期书院及其不发达，明末官方甚至“禁毁书院”。

　　清代的学校教育制度基本沿用明代旧制。中央官学设有国子监和特殊性质的宗学、旗学、觉罗学，还有算学馆以及俄罗斯学馆等;地方官职学设有府州县等“儒学”。此外还有书院。清代学校制度比较完整，但因特别重视科举，所以较之前代更加有名无实，形同虚设。

　　但是到了鸦片战争以后，科举制度逐渐腐败，官学也名存实亡，私学也空疏腐化，随着新式学堂的产生，以儒家经典为主要教育内容的古代学校逐渐终止。直到1905年，清政府下令“立停科举以广学校”，至此封建时代的科举制度彻底废除，这标志着封建时代的旧教育在形式上宣告结束。