2020公考热点解读：“课间十分钟”不应安安静静(2)

2019-07-12 09:10:19 北京公务员考试网 ○加微信领资料 ○交流qq群 ○华图在线app 文章来源：北京华图

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　　其实，对于“给孩子自由空间”的重要性学校未必不理解，但是学校和家长相互博弈的现实情况让学校难以“放松管理”。孩子在压抑的管理中难以健康成长确实让家长们看在眼里，急在心里，但问题是一旦放手让孩子自由玩耍，就难免出现安全事故。现在的孩子特别金贵，万一出了问题，责任谁都承担不起。无论有理无理，一些家长都要找学校的责任。即便学校不用承担任何法律责任，也常常要出于道义考量而给予一定的赔偿。“学生在课间一旦因为打闹出现一些伤害，家长会认为是学校监管不到位。所以学校在课间尽量约束学生外出，这样做也是迫不得已”。同时，家长对于孩子学习成绩同样有着硬性要求，老师担负着很大压力，而提高教学质量与延长教学时间相比，无疑是后者更容易实现，也因此就有了越来越多的课下作业和越来越长的拖堂时间。

　　因此，我们亟须综合施策，多方联动，让孩子的成长回归正常的教育规律。学校和老师应该承担起责任，学校管理层应意识到给孩子自由时间的重要作用，多组织室外活动，鼓励学生多出去玩，致力于提升管理水平，指导学生进行安全有益的课间活动，让学生遵守相关规定，避免危险事件的发生，营建课间休息的“文明”。老师则应该在提高教学质量，完善教学安排上多下功夫，不拖堂、不变相占用课间时间。家长也要转变观念，充分理解学校的苦衷，孩子遇上问题，理应冷静分析原因，不能什么事情都赖上学校。有关部门也要主动出台相关法规，厘清学校责任，切实解决学校的后顾之忧。

　　玩乐是孩子的天性，也是孩子的权利。我们应该尊重孩子们的权利，让孩子们在玩中快乐地学，在玩中健康地成长。又是一年“六一”儿童节到了，希望学校能把快乐的玩耍时间还给孩子，让课间十分钟不再静悄悄，让他们都有一个健康快乐的童年时光。

　　(文章来源：钱江晚报，有修改)

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