2023安徽教师招聘考试试题及答案

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2023安徽教师招聘考试试题及答案

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　　教师招聘面试：初中数学《公式法分解因式》教案

　　一、教学目标

　　【知识与技能】

　　理解公式法与平方差公式之间的互逆关系，能够应用公式法正确分解因式。

　　【过程与方法】

　　经历公式法分解因式的过程，提升逻辑能力，发展数感，提升符号意识。

　　【情感、态度与价值观】

　　获得成功的成就感，体会数学的严谨性，养成良好的数学学习习惯。

　　二、教学重难点

　　【教学重点】

　　公式法分解因式。

　　【教学难点】

　　公式法分解因式的灵活运用。

　　三、教学过程

　　(一)导入新课

　　复习导入：复习因式分解的概念、因式分解与整式乘法的关系，提公因式法、提公因式法与单项式乘多项式和多项式乘多项式的关系。

　　引题：在整式乘法中学过哪些特殊的公式?能否用来分解因式?引出课题。

　　(二)讲解新知

　　提问：平方差公式的内容是什么?

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　　2023安徽教师招聘考试试题及答案相关考试试题：

　　35 、下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是：
①小说中的典型形象虽然有生活的________，但仍属于虚构的形象。
②出了差错，要多从自己身上找原因，不要老是埋怨别人，________责任。
③正确与错误之间的________，有时并不是一下子就能分清的。
A.原形?推脱?界限
B.原型?推脱?界限
C.原形?推托?界线
D.原型?推托?界线
　　【答案】：B
　　【解析】：
第一步，分析第一空。根据转折关联词“虽然……但……”可知，该空应与“虚构的形象”相对应，体现“有现实依据”这一含义。A项和C项“原形”指本来面目，不能体现“有现实依据”的意思，不符合文意，排除A项和C项。B项和D项“原型”特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人，符合文意。
第二步，分析第二空。根据“多从自己身上找原因”可知，该空应体现“不要推卸责任”这一含义。B项“推脱”指推卸、不承担，常与“责任”搭配，符合文意。D项“推托”指借故拒绝，常接托词或拒绝的原因，不搭配“责任”，不符合文意，排除D项。答案锁定B选项。
第三步，验证第三空。“界限”指分界，限度，多用于抽象事物，可以形容“正确与错误”的分界，符合文意。
因此，选择B选项。 （编辑：安徽华图）