2022下半年中小学教资考试成绩查询网址-中国教育考试网

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　　2022年下半年安徽省中小学教师资格笔试已结束，下面为广大考生提供一些面试备考资料：

　　一、导入有亮点，试讲赢一半

　　考生误区：导入花式百出，拖沓冗长，切入主题的节奏慢，招式花哨但偏离主题。

　　导入亮点：紧紧围绕“题目”作文章，简单直接，快速切入正题，关键在于“快”。

　　实用导入：

　　(1)选择实用的导入方式：直接导入、设疑导入、复习导入。

　　(2)导入语言要简洁，10分钟的时间时间，导入铺陈控制在2分钟以内，1分钟为上。

　　二、问题有亮点，句句皆题眼

　　考生误区：盲目设置问题、连问、追问，制造无效问题，导致问题无主题。

　　问题亮点：围绕教学重点设置一个或几个有层次的主问题。

　　三、互动有亮点，直击新理念

　　考生误区：简单理解为你问我答或者穷尽各种花式互动。

　　互动亮点：紧紧围绕教学重点与教学难点，活动与内容相连，问题与活动相辅，评价与环节相随。

　　创设互动：

　　(1)选择合理的互动方式：合作学习、探究学习。

　　(2)演绎无生试讲的互动：没有学生的现场配合，师生互动要全部依赖教师的语言描述来呈现，切记不要走入“一人分饰多角”的误区。

　　四、语言有亮点，优势很明显

　　考生误区：语速过快或过慢，表述含混层次不清。

　　语言亮点：层次鲜明、表述清晰、结论果断。

　　提升技巧：

　　(1)梳理教学环节，安排教学语言。大多数考生都误认为，语言表达看天赋，与教学设计无关。其实，在教学过程中，语言是跟教学内容和教学设计密不可分的，环节设计逻辑混乱，思路模糊，面试现场表现出来的就是语言表述含混、无逻辑。因此，只有预先设计合理的教学环节，才能保证教学语言的层次感。

　　(2)表述中进行必要的重音强调与重复，并且要主要表述的语速与语调随内容而变。在教学过程中，提出问题、交代要求时要求必要的强调与重复。重点内容要放慢语速，提高语调。

　　五、板书有亮点，考官最喜欢

　　考生误区：一味追求版式的新、奇、特。

　　板书亮点：正确为基，规范为本，美观为上。

　　板书设计：

　　(1)字迹漂亮，将会在板书环节博得极高的印象分，但是如果达不到每个字都美观，至少整体字迹要规范、工整。字体不要太小太紧凑，避免与大黑板不协调;写字不要太急，避免粉笔多次断。

　　(2)版式整齐、构图美观的基础上，再追求设计新颖。面试现场，推崇结构式板书和必要美观的图示式板书，前提是一定要苦练画图基本功。

　　(3)板书设计在先，现场展示“胸有成竹”。建议备课环节，提前做结合教学内容的预演和板书设计。面试现场的临时设计、擦掉重写、板书忘词等都是考生心中的“痛楚”，考官眼中的“不可饶恕”。

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　　2022下半年中小学教资考试成绩查询网址-中国教育考试网相关考试试题：

　　101 、一项新的研究发现，短期摄入高脂食物有益心脏。研究人员在实验后期人工引发老鼠心脏缺血性伤害，类似人心脏病发作时的情况，他们发现，吃高脂食物24小时、1周和2周的老鼠心脏组织受损状况比吃6周高脂食物的老鼠和“吃素”的老鼠轻70%。研究人员认为这是由于短期摄入高脂食品可以使心脏肌肉获得更多能量，增强抵御伤害能力。他们认为，短期摄入高脂饮食或可保护心脏机能。
以下哪项为真，最能支持题干的结论？
A.如果让老鼠“吃一天荤”后改“吃素”，它们心脏抵御伤害的能力比一开始就“吃素”的老鼠强
B.高脂食物可以使人体获得进行新陈代谢等活动所必需的物质和能量
C.高脂食物中所含有的低密度脂蛋白胆固醇是人体所不可缺少的物质
D.要想降低患心脏病风险，应注意饮食平衡，适当摄入脂肪和胆固醇
　　【答案】：A
　　【解析】：
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：短期摄入高脂饮食或可保护心脏机能。
论据：吃高脂食物24小时、1周和2周的老鼠心脏组织受损状况比吃6周高脂食物的老鼠和“吃素”的老鼠轻70%。
第三步，辨析选项。
A项：增加论据。将短期摄入高脂食物的老鼠和没有摄入高脂食物的老鼠做对比，结果是前者的心脏抵御伤害的能力增强，说明短期摄入高脂食物可以保护心脏，具有加强作用。
B项：无关选项。说明高脂食物是人体新陈代谢的必需物质，但是论点讨论的是高脂食物能否增强心脏的抵抗力，论题不一致，排除。
C项：无关选项。说明高脂食物中的某种物质对人体的必要性，但是论点讨论的是高脂食物能否增强心脏的抵抗力，论题不一致，排除。
D项：无关选项。“适当”说的是量的问题，而论点中“短期”强调的是时间的问题，论题不一致，排除。
因此，选择A选项。 （编辑：安徽华图）