2022下半年中小学教资考试成绩查询-中国教育考试网

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　　2022年下半年安徽省中小学教师资格笔试已结束，下面为广大考生提供一些面试备考资料：

　　一、导入有亮点，试讲赢一半

　　考生误区：导入花式百出，拖沓冗长，切入主题的节奏慢，招式花哨但偏离主题。

　　导入亮点：紧紧围绕“题目”作文章，简单直接，快速切入正题，关键在于“快”。

　　实用导入：

　　(1)选择实用的导入方式：直接导入、设疑导入、复习导入。

　　(2)导入语言要简洁，10分钟的时间时间，导入铺陈控制在2分钟以内，1分钟为上。

　　二、问题有亮点，句句皆题眼

　　考生误区：盲目设置问题、连问、追问，制造无效问题，导致问题无主题。

　　问题亮点：围绕教学重点设置一个或几个有层次的主问题。

　　三、互动有亮点，直击新理念

　　考生误区：简单理解为你问我答或者穷尽各种花式互动。

　　互动亮点：紧紧围绕教学重点与教学难点，活动与内容相连，问题与活动相辅，评价与环节相随。

　　创设互动：

　　(1)选择合理的互动方式：合作学习、探究学习。

　　(2)演绎无生试讲的互动：没有学生的现场配合，师生互动要全部依赖教师的语言描述来呈现，切记不要走入“一人分饰多角”的误区。

　　四、语言有亮点，优势很明显

　　考生误区：语速过快或过慢，表述含混层次不清。

　　语言亮点：层次鲜明、表述清晰、结论果断。

　　提升技巧：

　　(1)梳理教学环节，安排教学语言。大多数考生都误认为，语言表达看天赋，与教学设计无关。其实，在教学过程中，语言是跟教学内容和教学设计密不可分的，环节设计逻辑混乱，思路模糊，面试现场表现出来的就是语言表述含混、无逻辑。因此，只有预先设计合理的教学环节，才能保证教学语言的层次感。

　　(2)表述中进行必要的重音强调与重复，并且要主要表述的语速与语调随内容而变。在教学过程中，提出问题、交代要求时要求必要的强调与重复。重点内容要放慢语速，提高语调。

　　五、板书有亮点，考官最喜欢

　　考生误区：一味追求版式的新、奇、特。

　　板书亮点：正确为基，规范为本，美观为上。

　　板书设计：

　　(1)字迹漂亮，将会在板书环节博得极高的印象分，但是如果达不到每个字都美观，至少整体字迹要规范、工整。字体不要太小太紧凑，避免与大黑板不协调;写字不要太急，避免粉笔多次断。

　　(2)版式整齐、构图美观的基础上，再追求设计新颖。面试现场，推崇结构式板书和必要美观的图示式板书，前提是一定要苦练画图基本功。

　　(3)板书设计在先，现场展示“胸有成竹”。建议备课环节，提前做结合教学内容的预演和板书设计。面试现场的临时设计、擦掉重写、板书忘词等都是考生心中的“痛楚”，考官眼中的“不可饶恕”。

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　　2022下半年中小学教资考试成绩查询-中国教育考试网相关考试试题：

　　86 、新闻营销指企业在真实、不损害公共利益的前提下，主动利用具有新闻价值的事件，或者有计划的策划、组织各种形式的活动，借此制造“新闻热点”来吸引媒体和社会公众的注意与兴趣，以达到提高社会知名度、塑造企业良好形象并最终促进产品或服务销售的目的。
根据上述定义，下列属于新闻营销的是：
A.某高校发明多项世界领先技术专利被国内外媒体广泛报道
B.某公司由于产品质量问题被媒体曝光后经过危机公关重塑了企业形象
C.某化妆品品牌出巨资邀请一位韩国国际明星代言，引起舆论热议，轰动一时
D.某市汽车4S店大力传播“限牌”消息，使销售异常火爆，并借机涨价
　　【答案】：C
　　【解析】：
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①企业在真实、不损害公共利益的前提下；
②主动利用新闻事件或计划活动；
③达到促进产品或服务销售的目的。
第三步，辨析选项。
A项：高校不属于“企业”，被媒体报道，不属于“主动利用新闻事件或计划活动”，不符合定义；
B项：被媒体曝光，不属于“主动利用新闻事件或计划活动”，其目的不是“促进销售”，不符合定义；
C项：化妆品品牌主动邀请明星代言，属于“在真实、不损害公共利益的前提下，主动利用新闻事件”，其目的是“促进产品或服务销售”，符合定义；
D项：传播限牌消息，并借机涨价，不属于“在真实、不损害公共利益的前提下”，不符合定义。
因此，选择C选项。 （编辑：安徽华图）