2022年安徽特岗教师考试成绩查询-安徽省教育厅

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　　特岗教师面试测评要素就是面试到底考些什么，要求哪些素质，如何让考生从考题中体现出相关素质。测评要素主要包括：综合分析能力;语言表达能力;应变能力;计划、组织、协调能力;人际交往的意识与技巧;自我情绪控制能力;求职动机与职位匹配性;举止仪表。教师结构化面试最重要的一点在于考生运用教育教学理论对相关问题的分析与处理。

　　综合分析能力

　　综合是在头脑中将事物的各个部分或各种特征联合为整体。分析则是在头脑中将事物的整体分解为部分。

　　◆对事物能从宏观方面进行总体考虑

　　◆对事物能从微观方面对其各个组成部分予以考虑

　　◆能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合

　　言语表达能力

　　以言语的方式针对不同的听众采用不同的方式、风格将自己的思想、观点明白无误的表达出来，并试图让听众接受的过程。

　　◆理解他人的意思

　　◆口齿清晰，具有流畅性

　　◆内容有条理，富于逻辑性

　　◆用词准确、恰当、有分寸

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　　2022年相关考试试题：

　　42 、稻渔综合种养俗称“稻田养鱼”，一般指的是利用稻田的浅水环境，辅以人为的措施，既种植水稻又养殖水产品，使稻田内的水资源、水生动物资源以及其它物质和能源更加充分地被养殖的水生生物所利用，并通过所养殖的水生生物的生命活动，达到为稻田除草、除虫、松土和增肥的目的，获得稻鱼互利双增收的理想效果。稻渔综合种养不需额外占用耕地就可以生产水产品，不但可以解决农民“吃鱼难”的问题，还可以就近销售、繁荣市场、活跃农村经济，增加农民收入，变自然优势为商品优势和经济优势。目前稻渔综合种养在全国大力推广，而这种对稻田立体开发，综合经营的模式不仅是现化生态农业的典范，也是我国广大产稻区农民“保住米袋子，丰富菜篮子，充实皮夹子”最快捷、最优化、最有效的手段。
下列说法符合文意的一项是：
A.“稻田养鱼”属于现化生态农业的范畴
B.稻渔综合种养额外占用的耕地很少
C.稻渔综合种养一般不需要人工干预
D.“稻田养鱼”目前已在全国推广，收效甚佳
　　【答案】：A
　　【解析】：
第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。
第二步，辨析选项。A项和D项对应尾句“目前稻渔综合种养在全国大力推广，而这种对稻田立体开发，综合经营的模式不仅是现化生态农业的典范”。A项符合文意；D项“收效甚佳”无中生有，排除D项。B项对应“稻渔综合种养不需额外占用耕地就可以生产水产品”，B项属于曲解文意，排除B项。C项对应首句“一般指的是利用稻田的浅水环境，辅以人为的措施”，C项属于曲解文意，排除C项。
因此，选择A选项。 （编辑：安徽华图）