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无领导小组讨论作为面试的一种重要形式，越来越多地被运用到国家及一些地方公务员面试、事业单位面试、银行面试、互联网企业等大型企业校园招聘面试中。无领导小组讨论面试通常在既定的背景下，给一组测评者(一般是6-9人)一个与工作或者社会实际相关的工作，要求一定的时间内，通常1个小时左右，通过充分、高质量的讨论来形成小组的一致意见;一组的考生在讨论过程中地位是平等的，不会事先指定哪一位充当领导;整个过程全部由考生自己推动，考官不会做任何的干扰，会根据考生在讨论中的言语和行为表现，对其相关能力和胜任特征做出相应评价。
无领导讨论在整个过程中虽然考官不做任何的介入和干扰，但是大致上会分为以下几个阶段：
1.提纲准备阶段：就是对于自己的发言做好准备。
在无领导小组面试时，一般会要求面试人员先看着题目思考5-10分钟后，再进入个人陈述环节。具体可以总结为以下几点：
①带着问题读材料。进行审题时密切关注题本的问题数量，常见1-2个问题。确认每一个问题具体任务要求。随后带着问题阅读材料梳理答题要点。
②罗列答题要点。开放类题型遵循着：是什么-为什么-怎么办的思维逻辑进行罗列;多选以及资源争夺类题型遵循着：确立标准-明确选项-阐述理由的思维逻辑进行罗列。
③备选方案：以防与同组组员答案趋同，尽可能多想出一套答案做备选。
④试答明确问题：时间允许的情况下可以默答一遍，梳理问题，进行改进。
2.个人陈述阶段：按照抽签顺序或自由发言的顺序进行发言。
当思考时间结束后，开始按照顺序号进行作答，一般个人陈述的时间为3分钟，考生根据准备好的提纲组织好语言作答，同时也需要注重跟考官眼神交流。做到自然流畅。
这一环节中也要注重礼节，自己陈述要态度谦虚;其他人员在发表自己的观点与想法时，要注意倾听，并做好记录，切记不要评价、议论别人的观点!将自己的观点陈述清楚即可。具体可以总结为以下几点：
①认真倾听前面发言人的观点论证，并适当做记录。
②自己发言时，尽量表明自己的独到见解。
③缺少独到见解时，对前面发言人的内容进行总结，概括他人的精华部分，完善自己的观点。
④最后发言者把握好发言机会，不仅要表达清楚自己的观点，记录好前面发言者的观点并进行概括，简单分类，而且引导讨论者进入自由讨论环节。
⑤按照顺序发言时直接陈述自己的观点，强调与前者的不同。
3.自由讨论阶段：对于题目的问题和要求进行讨论，没有固定的发言顺序，自由表达但最重要是所有人要达成一致意见，这个阶段也是无领导小组讨论的灵魂阶段。
一般而言，自由讨论环节不指定发言顺序，不限制发言次数，考官也不回答任何问题。这一环节看似无序，实则最能体现一个人的素质和能力，是面试官最喜欢，也最关注的关键环节。这一环节考生展现时间比较长，展现机会也比较多，而且讨论过程中完全平等且自由安排。因此，在讨论过程中可能会存在各种各样的突发情况，比如可能有人观点产生冲突，可能有人发言比较多，也有人一言不发等等，情况多变，很易暴露考生的个性特点。具体可以总结为以下几点：
①总结个人陈述观点。主要是总结第一问与第二问的关联是什么，观点的共性与异同点是什么。
②制定讨论标准。根据题干或者材料制定讨论标准，明确讨论方向有依据。
③树立时间意识。不超时，规定时间完成讨论环节。
④获得话语权：句后设问，回收话题，引出内容。掌握了话语权也就掌握了主动权。
4.总结陈词阶段：对于刚刚小组讨论的结果向考官呈现，通常有两种方式，一种是小组指派一个人进行，另外一种就是小组成员都要进行陈述。
总结陈词重在语言流畅、准确全面、条理清晰、逻辑严谨地将小组讨论成果呈现出来，可由总结记录者担任，也可另外推荐语言表达能力强的人员担任。如果自由讨论环节有剩余时间，可以提前演练，组员补充指正后再进行总结陈词。
总结思路：表示感谢-简述讨论过程-得出结论-说明理由。
(1)外势上：礼貌、自信、起立总结，汇报对象主要是考官。
(2)内容上：言简意赅、条理清晰、突出合作精神。
5.附加阶段：考官可能会对考生进行追问，就是简单的问答，但通常情况下，附加阶段很少出现。
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（编辑：李昂）
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