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类比推理具有阅读量小,题干短小精炼的特点。这类题目看似简单,但想拿高分并不容易,因为类比推理考查的关系比较多,宏观上可以分为是大关系:外延关系、内涵关系、语法关系及语义关系,而每类关系中除了一级关系之外还包含了许多相关的二级辨析。本篇文章重点给大家分享类比推理中近反义关系的做题思维。
一、近反义关系之一级关系
当题干中近反义关系明显,或者题干构成为成语+成语、词语+成语时,优先考虑词语或成语本身语义,即一级关系。
例如:
【例1】(2020年浙江第72题)萧条:欣欣向荣
A激进:墨守成规
B全面:以偏概全
C默契:心照不宣
D统一:众叛亲离
第一步,确定题干逻辑关系。题干为词语+成语的构成形式,优先考虑近反义关系。“萧条”是指经济不景气;“欣欣向荣”形容草木长得茂盛,比喻事业蓬勃发展。“萧条”与“欣欣向荣”构成反义关系。
第二步,辨析选项。
A项:“激进”的意思为急于变革和进取,强调的是变革的速度;“墨守成规”指思想保守,守着老规矩,强调一成不变,二者不是反义关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:“以偏概全”指用片面的观点看待整体问题,与“全面”是反义关系,与题干逻辑关系一致,保留;
C项:“心照不宣”指彼此心里明白,而不公开说出来,形容彼此有默契,与“默契”是近义关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:“众叛亲离”意思是不得人心,陷入完全孤立,强调的是个人的孤独;“统一”指的往往不是个人,二者主体不一致,不是反义关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
因此,选择B选项。
二、近反义关系之二级辨析
在考查近反义关系的题目中,当近反义关系(即一级关系)选不出唯一答案时,需要进行二级辨析。常见的二级辨析有以下两种:
感情色彩
——褒义词、贬义词、中性词
例如:
【例2】(2018重庆第90题)天生丽质∶倾国倾城
A技惊四座∶蟾宫折桂
B标新立异∶独树一帜
C杯弓蛇影∶草木皆兵
D绝无仅有∶天下无双
第一步:确定题干逻辑关系。题干为成语+成语的构成形式,优先考虑近反义关系。“天生丽质”形容天生的美丽资质;“倾国倾城”形容妇女容貌极美,二者是近义关系。
第二步:辨析选项。
A项:“技惊四座”形容一个人的技艺精湛高超,把全场人都震惊了;“蟾宫折桂”比喻考试得中,二者无明显逻辑关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:“标新立异”比喻独创新意,理论和别人不一样;“独树一帜”比喻与众不同,自成一家,二者是近义关系,与题干逻辑关系一致,先保留;
C项:“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼,妄自惊慌;“草木皆兵”形容人在惊慌时疑神疑鬼,二者是近义关系,与题干逻辑关系一致,同样保留;
D项:“绝无仅有”指只有一个,再没有别的,形容非常稀有,也用来形容人或物非常珍贵;“天下无双”指天下找不出第二个,形容出类拔萃,独一无二,二者是近义关系,与题干逻辑关系一致,保留。
通过一级辨析,近反义关系选不出唯一答案,则进行二级辨析,判断词语间的感情色彩。题干中“天生丽质”、“倾国倾城”均为褒义词。对比B、C、D三项,B项中“标新立异”为中性词,“独树一帜”为褒义词,与题干感情色彩不一致,排除;C项中“杯弓蛇影”、“草木皆兵”均为贬义词,与题干感情色彩不一致,排除;D项“绝无仅有”、“天下无双”均为褒义词,与题干感情色彩一致,当选。
因此,选择D选项。
语义程度
除了感情色彩以外,近反义关系还有一种很重要的二级辨析——语义程度。当一级关系选不出唯一答案,且剩余选项都为近义关系时,则可以去判定词语或成语的语义程度。
例如:
【例3】(2018年贵州第85题)领悟:大彻大悟
A哭泣:放声痛哭
B微笑:哈哈大笑
C昏迷:昏天暗地
D喝酒:纸醉金迷
第一步:确定题干逻辑关系。题干为词语+成语的构成形式,优先考虑近反义关系。“大彻大悟”有领悟的意思,两者是近义关系。
第二步:辨析选项。
A项:“放声痛哭”具有哭泣的意思,两者是近义关系,与题干逻辑关系一致,保留;
B项:“哈哈大笑”与“微笑”都是笑的意思,两者是近义关系,与题干逻辑关系一致,保留;
C项:“昏天暗地”形容天色昏暗,也比喻社会黑暗混乱,与“昏迷”无明显逻辑关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:“纸醉金迷”形容叫人沉迷的奢侈豪华的环境,与“喝酒”无明显逻辑关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
通过一级辨析,近反义关系选不出唯一答案,则进行二级辨析。剩余选项均为近义关系,所以可以考虑语义程度,题干中“大彻大悟”是一种极致的领悟,后者语义程度重。对比A、B两项,A项中“放声痛哭”是一种极致的哭泣,后者语义程度重,与题干语义程度一致,当选;B项中“哈哈大笑”不是一种极致的微笑,而是一种极致的笑,与题干语义程度关系不一致,排除。
故正确答案为A。
通过以上三道例题,给大家介绍了类比推理中近反义关系的相关考法。在做近反义关系题时,一级辨析选不出唯一答案则需要进行二级辨析,即考虑词语或成语之间的感情色彩或语义程度。
当然,在做此类题时方法固然重要,但必要的成语积累同样不可或缺,所以希望大家在掌握做题方法的同时也要注重知识积累,以便于进一步提高解题的速度和正确率。
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