中小学教师招聘笔试教综多选题4（八）

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　　1.

　　下列情境中，运用正强化的有( )。

　　A.正确回答问题就可以受到表扬

　　B.老师口头表扬按时完成作业的学生

　　C.老师规定生字默写全对的学生可以免写当天的家庭作业

　　D.上课不好好听课要被罚站

　　【答案】AB

　　【解析】

　　本题考查正强化。正强化是呈现能提高反应概率的刺激过程。有机体自发做出某种反应，得到正强化物，那么此类反应发生的概率增加。故选AB。

　　C项：老师规定生字默写全对的学生可以免写当天的家庭作业属于负强化，不合题意，故不选。

　　D项：上课不好好听课要被罚站属于惩罚，不合题意，故不选。

　　2.下列选项属于能力的是( )。

　　A.精彩的演唱

　　B.精妙的计算

　　C.美好的愿望

　　D.浓厚的兴趣

　　【答案】AB

　　【解析】

　　A项属于歌唱能力;B项属于数学运算能力;C项、D项属于心理倾向性的一种体现，不属于能力。故本选AB。

　　3.学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动使用的，学习策略的训练原则主要有( )。

　　A.主体性原则

　　B.外化性原则

　　C.生成性原则

　　D.有效监控原则

　　【答案】ACD

　　【解析】

　　学习策略训练的原则包括：主体性原则、内化性原则、特定性原则、生成性原则、有效监控原则、个人效能感原则。选项B是外化性，应该为内化性原则。

　　4.下列属于中小学教师职业道德规范中“教书育人”要求的有( )。

　　A.甘为人梯，乐于奉献

　　B.循循善诱，诲人不倦，因材施教

　　C.不利用职务之便谋取私利

　　D.不以分数作为评价学生的唯一标准

　　【答案】BD

　　【解析】

　　教书育人包括：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。故选BD。

　　A项：“甘为人梯，乐于奉献”是爱岗敬业的要求。不合题意，故不选。

　　C项：不利用职务之便谋取私利属于为人师表的要求。不合题意，故不选。

　　5.陶行知生活教育理论的主要观点是( )。

　　A.生活即教育

　　B.社会即学校

　　C.教育即生长

　　D.教学做合一

　　【答案】ABD

　　【解析】

　　生活教育理论是陶行知教育思想的核心，具体包括三个：生活即教育、社会即学校、教学做合一。教育即生长属于杜威的教育思想。

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（编辑：直子）