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小学道德与法治《这些都是大家的》教案

2021-10-27 16:10:06 北京教师招聘考试网 ○加微信领资料 ○交流qq群 ○华图在线app 文章来源:教师招聘网

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  在教师招聘考试中,教学设计是试讲的一个重要环节,一个好的试讲离不开一篇好的教学设计,然而,在实际备考过程中,许多考生对教学设计感到很迷茫,不知道如何下手,不知道教学设计到底应该包括哪些环节。

  一、教学目标

  【情感与态度】

  培养学生爱护公共财物,懂得珍惜的重要性。

  【行为与习惯】

  养成爱护公物的好习惯。

  【知识与技能】

  知道学校的课桌椅和各种设备是公共财物且来之不易。

  【过程与方法】

  通过做游戏明白公共物品是我们学习不可缺少的物品。

  二、教学重难点

  【重点】

  学生明白什么是公共财物,以及如何对待公共财物。

  【难点】

  懂得要爱护和珍惜学校公共物品。

  三、教学方法

  活动教学法、引导提问法。

  四、教学过程

  环节一:导入新课

  出示谜语:“一块木块四条腿,累了背可以靠着,只要大家爱护它,相信一定能猜对。”

  学生猜出谜底:椅子。

  教师总结:我们每天都要坐在椅子上上课,累了我们要坐在椅子上休息,椅子对我们来说很重要,而班级里面的椅子是学校给我们提供的,是属于我们大家的,是公共物品,我们身边还有哪些物品也属于大家的呢?

  在学生自由发言后,总结学生的回答,导入到今天的新课《这些是大家的》。

  环节二:新课讲授

  1.学校里的公物

  过渡语:学校里的公物很多,我们一起看一看书中34页的内容并找出来哪些是学校里的公物?除了书中给我们提供的,再找一找你身边还有哪些是学校的公物?

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(编辑:直子)
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