2020下半年中小学教师资格证面试数学学科试题分析(3)由北京教师招聘考试网提供：更多关于教师资格证的内容请关注教师资格考试网/北京教师招聘考试网！或关注北京华图微信公众号(bjhuatu)，北京教师考试培训咨询电话：400-010-1568。
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四、备考指导
1.考前：提前准备，全方位梳理
试讲在考前复习时可以分为三个阶段，小伙伴们通过这三个阶段的练习，通过面试指日可待。
阶段一：梳理自己备考学段的大纲，知道该学段整体的知识结构，可以借助《义务教育阶段数学课程标准》(适用于小学、初中学段)《高中数学课程标准(2017年版)》(适用于高中)来了解。
阶段二：结合历年试讲题目，明确一册教材，梳理一册教材中的内容和结构，对于这本教材的风格、所讲内容在全书的地位有一个比较准确的把握，同时也可以对不同版本的教材进行对比练习，找到异同点，这样有利于准确拿捏试讲。
阶段三：梳理一课教材内容，设计出试讲方案，结合试讲策略开始练习试讲，练好一课，再找一课类型不同的教材内容，继续设计试讲方案，演示试讲，在反复练习中确立自己试讲模式，便于在考试中流畅、富有感染力地进行试讲。
2.备考：把握时间，合理分配
考试中的备考时间只有短短的20分钟，在这20分钟的时间里，我们需要三个内容(结构化、试讲、答辩)，怎么分配时间呢?建议把90%的时间给予试讲，写一个简案比较合适，划分好环节，导入、新授、巩固、小结、作业的内容和时间，这样便于在考核试讲时思路清晰、内容流畅、有条不紊地进行试讲;剩下的10%的时间留给结构化，毕竟考核的第一项是结构化，因此，可以在短短的几分钟时间里，冥想练习一下不同类型题目的答题思路，便于在考试中争取到一个好的开始，好的开始是成功的一半，结构化的完美回答必然会建立起试讲成功的信心，有益于试讲的更好呈现。
3.考中：礼貌自信，展现自我
考试时的试讲是一种无生试讲状态，只有台下的评委老师，故，各位小伙伴在讲课时声音要洪亮，音调适当压低一些，这样显得比较有自信，更符合教师的气场;讲课时手势不要太多，注意克服一些小动作和口头语;在试讲中边讲边板书，可以显得试讲更加自然，更接近于真实试讲。
4.考后：完美谢幕，给足礼仪
答辩完毕，并不代表考试结束，为了让你的身影如精彩电影画面般长存与考官脑海，建议鞠躬谢幕感谢，并擦完黑板离去，让考官感受到你教师的风采!
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