教师资格国考中小学教综笔试模拟题105(2)

2020-11-01 10:51:22 北京教师招聘考试网 ○加微信领资料 ○交流qq群 ○华图在线app 文章来源：华图教育

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　　7.【答案】A

　　【解析】本题考查的是课程实施的取向。辛德等人关于课程实施取向的分类研究受到了课程学者的普遍认同。他们将课程实施或研究课程实施的取向分为三种：忠实取向、相互调适取向、课程缔造取向。其中，忠实取向。认为课程实施过程是忠实地执行课程计划的过程。题干的表述符合忠实取向。故本题选A。

　　8.【答案】D

　　【解析】本题考查的是循序渐进原则。贯彻循序渐进原则的基本要求是：(1)按教材的系统性进行教学。(2)注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。(3)由浅入深，由易到难，由简到繁。(4)将系统连贯性与灵活多样性结合起来。D选项是理论联系实际原则的要求。故本题选D。

　　9.【答案】B

　　【解析】本题考查的是认知发展的特征。认知发展的特征包括：连续性与顺序性;阶段性;不平衡性，差异性和互补性。不包括普遍性。故本题选B。

　　10.【答案】B

　　【解析】本题考查的是环境对人的作用。环境对人的作用表现在：(1)为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象;(2)环境对个体发展的影响有积极和消极之分;(3)人在接受环境影响和作用时受主观能动性的影响。题干中，有人在良好的环境中没什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路;在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。体现了环境对个体发展的影响有积极和消极之分，关键在于人的主观能动性的发挥。故本题选B。

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