教师资格证考前必背：中小学综合素质知识点2

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　　6.个体身心发展的规律是什么?

　　顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。

　　7.教师的职业角色是什么?

　　传道者角色;授业解惑者角色;示范者角色;管理者角色;朋友角色;研究者角色。

　　8.教师的专业知识结构包括什么?

　　本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化知识。

　　9.教师的专业发展阶段理论有哪些?

　　(1)福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为关注生存、关注情境和关注学生阶段;

　　(2)伯林纳认为教育专长的发展过程，包括：新手、熟练、胜任型、业务精干和专家 5 个阶段;

　　(3)幼儿教师专业发展阶段：顺应、适应、发展和专业化阶段。

　　10.教师职业劳动的特点是什么?

　　强烈的示范性;独特的再创造性;劳动的复杂性;空间的广延性和时间的连续性;劳动效果的隐含性;长期性和专业性。

　　11.中小学教师职业道德规范的内容是什么?

　　(1)爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

　　(2)爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

　　(3)关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

　　(4)教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　(5)为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

　　(6)终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

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