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近日，山东省威海市纪委通报了3起形式主义、官僚主义的典型案例。其中一起案例中，两名基层干部在撰写十九大精神学习心得体会时，有抄袭问题，受到党内严重警告。
学风折射作风，学风建设是作风建设的第一步。政治学习是党内政治生活的重要组成部分，是我们补足精神之“钙”的保障，学风是“放大镜”，聚焦个人作风中可能存在的形式主义问题，真切反映干部个人的党性修养和政治素养，与作风和党风息息相关。从“神木爱长沙”式的形式主义到网上照搬照抄心得体会，这些小问题已成为一些党组织的大常态，学风不正、危害作风、威胁党风。学风建设面临“新瓶装旧酒”的严峻形势，必须高度重视，从严治理。
沉潜内心，遏制“揠苗助长”式冲动。“欲速则不达”，学习不是一蹴而就的，而是循序渐进，渐入佳境的过程，政治学习的要求更是高于一般性知识的学习，需要在长期、反复学习中领悟精神，把握实质。部分党员干部在政治学习中存在急功近利的思想，他们将政治学习简单化，错误理解为撰写心得体会，做好会议记录就是政治学习的标准，结果却只是流于一纸空文，思想上仍然是一片空白，没有真正体会到理论要领。政治学习是速度与质量、形式与内容的有机统一，党员干部要努力在做到和做好上下功夫，坚决抵制急躁冒进的心态，牢固树立求真务实，久久为功的端正学风，坚持全面从严治学，以严谨扎实的学风转变作风，强化党风。
激发热情，打破“压苗不长”式懒静。学习是党员干部用先进理论武装头脑，充实自身，补足精神之“钙”的关键，因此学习不是某一阶段的一劳永逸，不是完成时，而是终生受益，是进行时。当前不少党员干部认为学习是空谈，是“纸上谈兵”，只有实干才是最重要的。因此，在政治学习中，他们或直接不参与，或安排他人代参加，出现了诸如乡镇干部抄袭十九大精神学习的心得体会、下属代笔等现象，这是党员干部思想认识上的误区。学懂是我们弄通、做实的前提，是充分条件，不能敷衍，缺少了思想的引领，精神的指导，我们的各项工作将停滞不前，只是在过去框架下的循环运动。党员干部要充分认识到党员先进性的重要意义和责任，我们应当时刻站立在政治理论的潮头，在思想引领上不断前行。
动静结合，遵循“自然生长”式规律。无论是政治学习还是学风建设，都有内在规律。一是守住思想的静。宁静得以致远，党员干部要摒除政治学习上的浮躁心态和无为心理，秉持“温故而知新”的常态，在潜移默化中学懂，提升自我。二是联系行为的动。马克思主义的认识论启示我们，实践是认识的来源，推进认识不断深化。学懂只是前提，关键在于做实，学以致用才是根本。党员干部要善于用理论指导工作，并在实践中丰富理论学习，达到学以养德、学以增智、学以立业的目标。三是把握动静的度。从严治学，通过思想教育、纪律处分等手段警示党员干部切实牢记端正学风的“紧箍咒”，筑牢抵制歪风的“防腐墙”，从而消除改进作风的“空白点”。
读万卷书，行万里路。学风建设犹如万卷书，读好它，我们的作风建设之路才会迈上正道，新时代建设的脚步方能行稳致远。
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