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言语理解与表达在公务员的考试中所占的比例和分值都是相当大的，也越来越受到广大考生的重视。有些学生会觉得言语这部分的题很难，其实不然，用对了方法，一切也就迎刃而解了。
在言语部分最常用的方法就是主体排除法，所谓主体，一般而言主要是指文段所围绕论述的对象或者是话题，主体排除法主要是依据文段中的主体与选项中的主体相比较，不一致予以排除。无论是在做片段阅读抑或是篇章阅读，主体排除法都是相当实用的方法。下面就给大家以几道例题来简单介绍一下。
【例1】写作事实上不但是为了向外发表，贡献社会，同时也是研究工作的最后阶段，而且是最重要、最严肃的阶段。不形成文章，根本就没有完成研究工作，学问也没有成熟。常有人说“某人学问极好，可惜不写作”，事实上，此话大有问题。某人可能学识丰富，也有见解，但不写作文，他的学问就只停留在简单看法的阶段，没有经过严肃的思考与整理，就不可能真正是系统的。
这段文字主要强调了（ ）。
A.论文写作的重要性
B.科学研究的首要目的
C.研究工作的评价标准
D.知识与实践的内在
【解析】主旨概括题。通过阅读整个文段可以发现，该文段主要是围绕“写作”来展开的，文段第一句话总起句，阐释了写作的重要性；后面的几句话分述写作的重要意义是什么，该文段是总分的结构。由此可知，文段的主体是“写作”，根据主体排除法，即可推知答案为A选项。
【例2】对微生物进行科学研究，需要超出常规的研究思路与工具。说到工具，很多人肯定会首先想到显微镜。但显微镜只适合观察，如果要进行生化分析的话，琼脂的作用更加重要。如果你去过微生物实验室，你会发现大家最常用的实验工具就是培养皿，里面铺着一层富含营养的琼脂。每一个细菌都能在琼脂表面单独长在一个肉眼可见的菌群。每个菌群里含有成千上万个完全一样的细菌，这在生物学术语里叫做一个“克隆”。因为琼脂是半固态的，细菌的位置被固定住了，无法在菌群之间自由往来，这就等于将一个细菌克隆并扩增到足够大的量，却没有遭受其他细菌的污染，只有这样，科学家们才能对其进行生化分析。
这段文字主要说明（ ）。
A.在微生物研究中显微镜的作用有限
B.琼脂在生化分析中发挥着重要作用
C.“克隆”技术使生化分析更具操作性
D.在实验室里科学家是如何进行生化分析的
【解析】主旨概括题。该文段的前三句话由关联词“更”引出了文段的重点内容“琼脂”，后面具体论述“琼脂”在实验室中的重要作用。由此可知，该文段论述的主体是“琼脂”，根据主体排除法，即可推知答案为B选项。
主体排除法在片段阅读中是最常用的一个方法，应用起来比较简单，而且比较清晰明了。在篇章阅读中，也可以利用主体排除法来帮助我们解题。篇章阅读的最大特点就是5道题都是针对一篇篇章来出的题目，因此这5道题之间是有内在联系的。那么我们就可以根据题目之间的联系来把握文章的主体。
以2012年北京市公务员考试中的一篇阅读为例：
36.下列选项中，不一定属于“切换启动过程”的是（ ）。
37.关于“杀伤性叫醒”，以下说法正确的是（ ）。
38.关于人的睡眠，以下说法正确的是（ ）。
39.“杀伤性叫醒”可能会使人因失去安全感而（ ）。
40.最适合做本文标题的是（ ）。
A.潜意识和意识 B.睡眠中的心理学效应
C.起床时大脑工作原理 D.不能小看的“杀伤性叫醒”
【解析】通过观察这个篇章后面的五个问题，我们可以发现五个问题中有两个题都涉及到了“杀伤性叫醒”，由此可以大胆的推测，该文段的主体可能就是“杀伤性叫醒”。那么第40题，标题填入题，要围绕文章的主体展开，根据主题排除法，直接锁定答案为D选项。
我们既可以通过五个问题去把握篇章的主体，也可以通过文段的每一个段落的首句去把握篇章的主体。
以2013年北京市公务员考试中的一篇阅读为例：
①古代书画以纸或绢为载体，因而也被称为“纸绢画”。不同时代的纸绢会自然而然带有该时代造纸或丝织工艺的特点。……
②绢是一种平纹组织的丝织物，早在原始社会就已出现。……
③五代绘画用绢极粗，质地如布。……
④绢有一定幅宽，这是丝织工艺和政治制度双重因素作用下的结果。……
66.下列哪项信息在第2段中没有体现（ ）。
A.绢的发展历史 B.熟绢的织造工艺
C.唐代书画载体的演变过程 D.战国、秦汉时期书画艺术概况
67.作者引用韩愈诗歌，意在（ ）。
A.说明晚唐画家所使用的绘画材料 B.赞美唐画家精湛的绘画艺术水平
C.介绍唐人以书画装饰厅堂的习俗 D.展示绢质改进对绘画风格的影响
68.作者提到《听琴图》，主要是因为这幅画（ ）。
A.知名度很高 B. 所用载体质地精良
C.存世历史很悠久 D. 艺术水平很高
69.关于绘画用绢，下列说法与原文相符的是（ ）。
A.唐代水墨画多画在熟绢上 B.宋人绘画兼用生绢和熟绢
C.熟绢上的绘画不可能早于初唐 D.绢质随时代发展而趋于细密
70.根据上文，《溪山行旅图》和《雪景寒林》的不同之处在于（ ）。
A.作者 B.时代
C.创作背景 D.绢面特征
【解析】我们可以只阅读这篇文章每个段落的第一句话就可以推知整篇文章的主体--“绢”。然后根据主体排除法来做后面的几道题。第66题，问的是“第2段中没有体现的是·····”C选项中的“书画载体”实际上也是指的“绢”，没有提到文章主体的只有D选项，故正确答案选择D选项。第67题，意图判断题也是基于文章的主体，提到主体的有A和D两个选项（绘画材料也是指的绢），所以根据主体排除法可以首先排除B、C两个选项。第68题，细节查找题，《听琴图》是文章中出现的例子，也是为了论证主体，所以根据主体排除法，直接锁定答案为B选项。第70题，细节查找题，《溪山行旅图》和《雪景寒林》都是文章中引用的例子，都是为主体所服务的，因此答案为D选项。
通过上面的分析相信大家对主体排除法都有了一个比较深刻的理解和认识，主体排除法不仅在片段和篇章中有所应用，还可以在语句表达和文稿校对等领域有所涉及。可以说，主体排除法是贯穿言语理解与表达所有题型的常用技法，灵活运用可以帮助我们做题的时候更加得心应手。
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（编辑：李昂）
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