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军转干考试:申论如何归纳的“条理清楚”

2016-11-04 09:24 军转干考试 http://bj.huatu.com/jzg/ 作者:Singoal 来源:北京华图

【导读】申论试题的答题在形式上一般要求要点“条理清楚”,如何才能做到“条理清楚”?很多考生一般都能依据题目要求,把要点从材料中提取出来,而要做到“条理清楚”则成为普遍的难点。

  申论试题的答题在形式上一般要求要点“条理清楚”,如何才能做到“条理清楚”?很多考生一般都能依据题目要求,把要点从材料中提取出来,而要做到“条理清楚”则成为普遍的难点。其原因在于思维中缺乏对要点进行归纳概括的工具,难以对混杂在一起的要点进行合理的分类和归并整理,也就难以理清答题要点之间的内在逻辑关系。为此,掌握必要的归纳分类工具,使要点能够形成逻辑性,体现“条理清楚”的要求。

  按要素的性质和特点进行分类归纳是基本方法。对于概括或分析问题类题目,可以从问题存在的空间范围进行归纳,即从内部与外部、国内与国际进行归纳;也可以从问题在时间流程中的发展进行分类,如问题的产生与处理。还可以从问题在一定时空范围内的层次性上进行归纳,如从法规制度、体制机制、政府管理、人员情况、基础设施、经费投入等方面进行归纳。

  对于概括与分析原因类题目,常见的对要点进行整理的方法是从主观与客观的角度进行归纳,主观即思想上是否重视或态度与立场是否端正,是否受错误思想误导或利益的诱导;主观思想外化于行动则体现为是否有制定或完善法律规章作保障,是否有健全的组织体制机制,以及是否缺失相应的技术条件。客观即不以人的意志为转移的外在制约因素,如自然条件、历史文化、国际背景等因素。

  对于概括与分析影响类题目,可以从影响的性质,即从积极的影响与消极的影响的角度进行整理归纳,也可以从影响存在的层次范围,即从宏观的国家与社会层面、中观的行业与组织层面、微观的个体层面进行分类归纳。

  归纳对策类题目答题要点的方法,通常可以依据问题与原因的逻辑性对对策进行梳理,因为对策都是针对问题与原因,具有明确的指向性。当然也可以从对策要点自身的逻辑性进行分类归纳,如治标与治本的角度,治标之策即解决当前问题,可以按调查研究、处理问题、追究责任的顺序进行梳理,治本之策要解决长远的根本问题,可以按查找与处理问题的深层原因、宣传教育、制定制度的顺序进行归纳。

  当然,上述归纳工具和方法,必须结合具体的答案要点。此外,还要注意题目与材料中的提示信息,在以往考试的试卷题目与材料中,有的已经蕴涵了分类归纳的要求与信息,可以借此理清答案要点的内在逻辑性。

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(编辑:Singoal)

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