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中央遴选面试模拟题（一）
领导让你组织一次以“两学一做”为主题的学习活动，你如何开展能够调动单位党员参与的积极性并保证学习效果？
【测评要素】
计划、组织、协调能力
【参考要点】
（1）明确此次开展“两学一做”学习活动的目的意义
（2）根据目标，确定计划，能够体现出计划的新颖、周密、可行性
（3）对能够保证积极性以及可行性的方案进行详尽阐述
【参考解析】
组织一次以“两学一做”为主题的学习活动，目的是让基层党员深刻领会“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的丰富内涵，做到知行合一，发扬理论联系实际的学风。
首先、单位内同事的工作都比较忙，调动单位党员参与的积极性尤为重要，我会主要从以下两个方面开展：一是做好宣传工作，在单位的宣传栏上持续进行“两学一做”学习活动的主题宣传，并且将此次活动的整个流程以及方案在各个科室宣传，争取让单位的全体党员充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，自觉把思想和行动统一到中央的决策部署上来；二是在单位例会上，邀请单位领导就学习“两学一做”进行动员讲话，使得单位全体党员以强烈的政治责任感和饱满的精神状态投入到学习教育中来。
其次、为了保证学习成果，我会这样做：
一是制作多种学习材料，包括将上级下发的《两学一做教育实施方案》、两学一做相关学习资料、党章党规、习近平总书记系列重要讲话话，以及相关视频等，连同本次学习要求一同下发，保证学习资料充分并获得足够重视；
二是开展多种“两学一做”主题活动，例如，组织围绕专题深入学习党章、系列讲话研讨会；抛弃之前传统的党课授课方式，创新方式讲党课，以前置学习为辅，讨论分享学习为主的方式，侧重各位参与党员的理解，而不是死记硬背；召开党支部专题组织生活会，通过多种实践活动，将学习的理论内容运用到实际工作中，做到知行合一。整个学习活动坚持领导干部带头，学习先锋引领。
最后，我也会将此次活动的成果广泛宣传，尤其是学习教育中涌现出的好做法、好典型、好成效，在单位内部营造浓厚的学习教育氛围，并使之形成长效机制，发挥长效作用。
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（编辑：李昂）
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