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教师招聘考试人物类考点总结(二)

2015-10-27 11:18 教师招聘考试 http://bj.huatu.com/jiaoshi/ 作者:昌平华图 来源:北京华图

【导读】教师招聘考试人物类考点总结

(九)奥苏贝尔
 
  1.学习理论之现代的认知学习理论——认知同化论:关注学校课堂情境中学生的学习规律,学生的学习有特殊性,是一种有意义的接受学习。
 
  2.学习理论之现代认知学习理论——认知建构论:关注如何应用原有的认知结构和信念来建构新的知识,强调学习的主动性、社会性和情境性。对新知识的建构,对已有知识的改造和重组。
 
  3.根据概念的抽象程度分为初级概念和二级概念
 
  初级概念是通过亲身直接经验获得,二级概念是通过掌握概念的定义获得。
 
  4.概念形成是入学前儿童获得概念的主要方式,而学生获得概念的主要方式是概念同化。
 
  提出认知结构迁移理论
 
  5.概念同化论的三种模式:类属性同化、总括性同化、并列结合性同化
 
  6.利用认知结构促进学习迁移——“先行组织者”
 
  先行组织者:是一个引导性材料,它通常在是介绍学习材料本身以前先用学生能懂的语言,以便学生有有意义学习的心向。
 
  (十)布鲁姆
 
  1.从教育目标和教育任务出发,将学习分为认知、情感、动作技能三大领域
 
  2.掌握学习模式,与卡罗尔一起提出。主张提高教学质量,促进个别化指导。
 
  其程序为:单元目标测试设计→前测→基本教学→形成性测验→终结性测验
 
  3.人的智力发展,在早期很快,如果以17岁的智力水平为100%的话,那么儿童在4岁左右就可达到50%,在10岁左右可达到80%,到16岁才达到100%。
 
  4.强调原有知识的巩固,前面的学习要掌握达到80%-90%,才能开始新学习,以免产生负迁移。
 
  (十一)赫尔巴特
 
  1.《普通教育学》被誉为第一本现代教育学著作。——教育科学之父,科学教育学的奠基人
 
  2.真正为课程论建立在心理学基础。
 
  ①教师中心②课堂中心③教材中心
 
  3.四段教学法:明了、联想、系统、方法
 
  4.第一个提出教学具有教育性
 
  5.传统教育学派代表人物
 
  (十二)夸美纽斯
 
  1.“泛智教育”思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”
 
  2.神学的教育目的论(从宗教立场出发)
 
  3.最先在《大教学论》中对“班级授课制”进行论述,奠定了现代班级授课制教学基本形式的基础
 
  4.教育学萌芽于他的《大教学论》
 
  5.“教师是阳光下最神圣的职业”
 
  6.近代资产阶级教育学的奠基人之一
 
  (十三)泰勒
 
  1.课程设计模式,1944年出版《课程与教学的基本原理》,其中提出关于课程编制的四个问题,称为泰勒原理(达到哪些教育目标;提供哪些教育经验去实现目标;怎样有效组织教育经验;怎样确定这些目标正在实现)
 
  2.将评价引入课程编制过程——“教育评价之父”
 
  (评价四程序:确定评价目标;确定评价情境;确定评价手段;利用评价结果)
 
  (十四)洛克
 
  1.“白板说” “教育万能论” 1693年出版《教育漫画》“我们敢说日常所见的人中,十之八九都是他们的教育所决定的”
 
  (十五)华生
 
  1.人的心理发展的环境决定论   “给我一打健康的婴儿……各类型的人”
 
  2.行为主义心理学代表人物,受巴甫洛夫学说影响,否认心理、意识,强调行为。后天环境影响人的一切行为。——古典行为主义
 
  (十六)罗杰斯
 
  1.非指导教学模式 反对教师中心,注入知识,主张“学生中心的教学”“学习的自由”(原则:以学生为中心;让学生自发地学习;排除对学习者自身的威胁;给学生安全感)
 
  其核心是学习自由,特点及基本原则提出学习过程应始终以人为本,必须重视学习者
 
  2.在课堂背景中的人际关系构成要素有:包容、情感、支配
 
  3.学习迁移理论
 
  4.学习理论之人本主义的学习理论
 
  ⑴学习是有意义的过程⑵有意义的学习是通过“做”中学得
 
  ⑶学习过程以人为本,即学生是学习活动的主体
 
  5.创造活动的一般条件是“心理自由”和“心理安全”,建立民主的教学环境,改变教师全能的观念,促进创造性的培养。
 
  6.从人本主义心理学理论出发,提出情感型的师生关系理论
 
  重视人际关系发掘人类隐藏着的先天潜能,实现“自我”为核心的个性理想,培养“完整的人”。
 
  在课堂背景中的人际关系构成要素是:(师生关系)
 
  ①“真诚”,表里如一—第一要素②“接受”也称“信任、奖励”③“理解”—师对生的移情性理解
 
  以上就是对教师招聘考试专业课中常考人物的总结和概括,希望对广大参加考试的学员有所帮助,并且建议考生在复习的过程中能够多总结,整理思路,减少记忆负荷。

(编辑:Singoal)

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