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一、"对对碰"之原始与新生（思维习惯）
参加考试的以应届毕业生居多，而这群小伙伴最大的优势是知识储备充足，极具工作热情，但缺点就是相应实践经验缺乏、对于机关思维与政府公务人员的行为方式缺少应有了解。所以考生需要做的第一件事就是将固有的思维习惯抛开，接受全新的知识体系，找到正确的思考角度，这就如同航船找准了航线，才不至于"撞冰山".
示例1:你的领导是一位斤斤计较、爱批评人的人，你还会对他提出合理化建议吗？
解析：对于这道题目，大家基本上一致认为答案是肯定的，作为题目中的你是需要向领导提出合理化建议的，可对于题干中"斤斤计较、爱批评人"这些敏感的字眼，我们就不知道如何解释和应对，在回答中就难免言不由衷、甚至得罪了领导。这就需要用到阳光心态，对于别人身上存在的问题我们要从改变认知的角度，从自己身上找原因，即自己要提出更切实可行、论证充分的建议以更好地完成工作，适应领导高标准、严要求的行事风格。
二、"对对碰"之点点成线（解题方法）
具备了正确的思维习惯，接下来就是运用条理清晰的解题方法。只有宏观指导思想对了，大方向才不会偏。那如何把握具体细节就成为重点要解决的问题。拿到面试题目我们要快速辨析出它属于哪类题目、该类题目的解题原则、解题思路、注意事项等一系列问题，当然这需要考生反复练习才能达到。
示例2:一项调查显示，中国65%的家庭存在"老养小"现象，30%左右的青年基本靠父母供养，甚至出现大学毕业生"宅到饿死"的案例，对于解决"啃老族"现象你怎么看？
解析：首先判断本题型为综合分析题，解题重点是分析与提出解决办法，而分析部分我们可以考虑抓住主体一一分析提对策，即运用主体分析法，题中的主体包括个人、家庭、学校、社会。
三、"对对碰"之遍地开花（灵活应用）
公务员招录的标准即理论功底深、办事能力强的综合型人才，所以在命题上也绝不会是一板一眼的理论性考察，而应该是更多的活学活用。命题趋势就表现为多种测评要素的综合考察。
示例3:在农村，有专家对农民进行免费的农业知识专题讲座，教室只能容纳100人，可来了200人，你怎么处理？
解析：很明显这道题目需要考生处理好紧急情况，当时混乱的场面如何控制、不满的情绪如何安抚；这又需要我们有很强的计划组织协调能力使得此次专题讲座能够顺利进行。那么如何协调安排能化繁为简，将问题迎刃而解呢，这就需要我们综合把握应变能力和计划组织能力。
四、"对对碰"之游戏通关（反复练习）
在以上"秘籍"的修炼下我们仿佛找到了精髓，其实其中缺少一样东西，它就如同药引子，否则会徒劳无功，那就是遇到困难也不退缩的勇气，我们喜欢称之为"不要脸的精神",在学习中大家会经历一个U型曲线，在低谷期由于接受信息量太大我们难于疏通会遇到不少困惑，但要意识到这种情况是正常的，学习必定是一个由浅入深的过程，考生要做得就是反复开口说、多做总结，多练习几次就会豁然开朗，收获必定是惊人的！
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（编辑：李昂）
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