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【申论阅读之重】
申论阅读是申论答题的基础。在申论科目的考试中，按照基本的命题模式，申论试卷由三部分构成：注意事项、给定资料、作答要求。申论答题必须依照给定的材料,国考给定材料一般在七千字左右，涉及社会各领域的社会现象或社会问题。考生需要在阅读材料的基础上进行答题，而对材料的阅读和理解就显得尤为重视，华图教育申论专家认为，申论阅读的成败就决定了申论成绩的高低。
【申论阅读之法——宏观阅读】
一、阅读三要素：问题意识——善做笔记——合并信息
阅读在申论考试中有着举足轻重的作用，高效的阅读将会使申论作答事半功倍。问题意识是指考试应该带着问题去阅读，有目的有轻重的阅读，做到详略得当；在阅读过程中，根据问题，时刻牢记问题、原因、对策三要素，去粗取精、去掉重复信息，对于重要信息利用划线、标注字母等方式使阅读过的材料重点突出、关键点明确；合并信息，即将关键点做最后的统筹和安排，组合成答案。
二、区分材料类型
申论材料来源十分广泛，有事实报道、领导讲话、工作汇报、具体事例等。在阅读过程中如何把握这些材料，主要分析以下几种：
1. 权威型材料。国家领导人讲话、政策理论、工作部署、措施要求、时事政治等方面的内容一定是正确的，是对策和建议的出处。通常这样的材料有利于考生更好的把握主题,升华作文主题。
例:2012年国考副省级
今年全国两会期间，温家宝总理在回答网友提问时曾指出，一个国家，如果没有国民素质提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大的国家，一个受人尊敬的国家。2010年9月20日，我国正式实施了《公民道德建设实施纲要》；2007年7月，中央文明办，全国总工会、共青团中央、全国妇联共同发起评选表彰全国道德模范活动，三次评选中160多位全国道德模范的名字深深印刻在人们心中。近十年来，我国不断把社会主义核心价值体系融入到国民教育、思想道德建设和群众性精神文明创建活动全过程，充分发回道德模范的榜样引领作用，在全社会推行形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚，用榜样的力量凝聚起全党全国各族人民团结奋斗的强大精神力量，构建起我们共同的精神家园。
这段材料由温家宝总理的回答开启,突出了国家国民素质和道德的重要性,在结尾处再此指出要发扬榜样的作用,凝聚国民精神力量,构筑高尚的精神家园。
2. 观点型材料。群众观点一般是带着利益诉求。专家观点通常需要辩证全面地看，它代表着某一个群体的问题所在，同时专家的观点也往往是答案信息点的出处。
例:2012年国考副省级
但著名文化学者、某大学Z教授认为：媒体和网络是一把双刃剑，本应站在客观公正的立场，去引导社会舆论，但有时部分媒体和网络却在没核实、没法甄别真伪、不明真相的情况下，充当了造谣者的“帮凶”。2011年3月，一位母亲为获捐款，抱着患眼癌的女儿跪地前行，这是职业网络推手精心策划炒作的“母亲跪爬求助”事件。推手已向“跪爬母亲”致歉，“跪爬母亲”也向社会道歉，表示愿将得到的二十余万捐款退回。对于此事，人们看法不一，有的人觉得利用谎言炒作募捐不道德，有的人认为救命远比道德更重要……央视某主持人说：网络推手出于善意目的制造“缺德炒作”，对社会诚信造成的损害是不可估量的。
这段材料中出现了两个重要的人物:Z教授和央视记者,可以推断其观点是代表社会正面价值取向,同时也是答题的要点，即这段话中强调目前媒体网络存在的问题：在没有核实不明真伪的情况下，进行缺德炒作，充当谣言者帮凶损害社会诚信。
例：2012国考副省级
2010年6月召开的第二届中国食品安全高层论坛上，某市食品添加剂行业协会的名誉会长P先生认为：食品行业是一个特殊的行业，如果不讲良心，任何环节都可能出问题。该市食品研究所技术总监M先生认为：食品企业应当将自律提到很高的位置，但在中国的现实环境中，不能把食品安全的“宝”，全部押在从业者的良心上，还应该强调“他律”，以真正实现食品安全。
这段材料中出现两个重要人物:P先生和M先生,根据两位的头衔可以推断其代表专家观点且代表的是正确的社会导向,因此针对食品安全行业提出的对策建议为:在强调从业者良心的基础上,更需强调“他律”，即强调采用法律强制手段。
3. 事例型材料。举出具体的事例，详细的事例需要精读，一般在正面事例中找到启发和意义,而在负面事例中找到问题和原因。
例:2012年国考副省级
不久前，中央美院油画系研修班第一届部分同学在一家报纸发表声明，称2010年6月，某拍卖行以7280万元高价拍出的徐悲鸿油画《人体蒋碧薇女士》系他们1983年的临摹习作。商人谢某自行伪造“金缕玉衣”，出钱请出国内五位鉴定专家为其鉴定。在收取了不菲的评估费后，专家用了不到一个小时的时间就联合签署了一份估价24亿元人民币的鉴定报告。谢某由此向银行骗贷5个亿。
这是一段负面材料，突出了目前商业领域,商人和专家联合造假,诚信缺失的现象。
4. 背景型材料。这种材料一般放在申论试卷的开头一二两段中，往往起到引出话题的作用，一般没有详细的答案要点。所以考生可以选择略读，读懂段落大意即可。
例：2012国考副省级
某报记者在调查食品安全领域问题时，发现了一个地下黑加工点。记者暗访了该加工点利用双氧水、工业碱等有害添加剂，发制、漂白百叶、毛肚等食品的全过程。记者发现，雇用工小张的工作就是用煮、晾、泡等工艺制作百叶、茄参、毛肚等水发食品。制作过程中加入起增重作用的工业碱，起漂白、防腐作用的双氧水和起中和碱作用的盐酸。平时厂房里就小张一个人负责加工，产品有专人运往市场。据小张讲，利用工业碱、双氧水等食品添加剂，制作水发产品，在这个行业不是少数。另外，在其他行业也有类似运作。
这段材料放在试卷的开头介绍目前食品安全领域的问题的现状，并指出在其他行业也有类似运作，引出话题，考生对待这类材料无需花过多精力，因为其作用往往只是引出话题并不涉及答案要点。
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