北京人事考试网：国考技巧之常识判断题解题法

　　一、综合分析和逻辑判断的思维解题

 

　　本文要讲的是常识判断快速解题技巧：运用综合分析和逻辑判断的思维来解题。也就是，其实很多时候命题人在出错误选项时，这些错误选项往往具有一定的联系，或者说存在某些逻辑或者常识上的错误，那么就可以利用这一点，去推出正确答案。

 

　　二、真题讲解思维方法

 

　　例1、下列做法在日常生活中可行的是：(　　)(2009年国家公务员行测考试卷第13题)

 

　　A.医用酒精和工业酒精的主要成分相同，都可用于伤口消毒

 

　　B.喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品可有效缓解重金属中毒现象

 

　　C.由于淀粉有遇碘变蓝的特性，可利用淀粉检验加碘食盐的真假

 

　　D.低血糖症状出现时，吃馒头要比喝葡萄糖水见效快

 

　　对于有的选项，可以假设其成立来推出其矛盾，如果医用酒精和工业酒精都能用于伤口消毒，那为何要将医用酒精和工业酒精区分开来，从这一角度可排除A项，再看D项，如果吃馒头可以比葡萄糖水快，那么就不必去滴葡萄糖水，吃馒头亦可，由此可知，此选项必错。再看C项，可知加碘食盐成分不可能仅含碘，由此可知光用淀粉来测是不合理的，由此可知答案为B。

 

　　例2、在经济衰退时期，有利于扩大内需的政策措施是：( )(2010年国家公务员行测考试卷第120题)

 

　　A.提高税率 B.提高存款准备金率

 

　　C.降低税率 D.缩减财政支出

 

　　这个题目可以观察到AC为矛盾选项，答案往往出在这里，在看看扩大内需，换而言之即刺激消费，那么结合生活常识：在生活中购买物品当然是愿意购买税率更低的商品?由此可得出答案选C。

 

　　例3、一艘油轮自科威特港驶往大连，其最短航线为：( )(2010年国家公务员行测考试卷第124题)

 

　　A.波斯湾→红海→马六甲海峡→南海→黄海→东海

 

　　B.波斯湾→阿拉伯海→马六甲海峡→南海→东海→黄海

 

　　C.红海→阿拉伯海→孟加拉湾→南海→东海→黄海

 

　　D.红海→孟加拉湾→马六甲海峡→南海→黄海→东海

 

　　这个题其实抛开地理常识，依靠逻辑判断亦可作答，首先要抓住“最短” 二字，那么从命题人的出题思路上看，应该不是这些线路是否行得通，而是长短之别，所以可大胆推测ABCD应该都是可以走的，是行得通的，只是在长短上有别，肯定了这点，接着再来看，首先从终点往前看，发现ABD都包括马六甲海峡、南海、黄海、东海这几个地方，只有C不包括马六甲海峡，常识选项的命题特点，必然是干扰项居多，先排除C项，在此之前已经假设了这些线路应该可以行得通，那么再比较A和D，如果A成立D必定不选，因为如果红海可以直接到马六甲海峡，为什么还要经过孟加拉湾?而如果D成立，A也必定不选，因为根据D，从红海可以走，为什么还要从波斯湾去红海呢?可知A和D相互排斥，由此选C。

 

　　例4、下列关于武器装备的说法不正确的是：( )(2010年国家公务员行测考试卷第130题)

 

　　A.核潜艇装备的主要是核武器

 

　　B.“歼十”战斗机是国产飞机

 

　　C.弩是中国最早发明的

 

　　D.AK-47是前苏联研制的一种自动步枪

 

　　这个题目，首先要明确提问：不正确的一项，那么再来看看选项，B项与C项都是讲中国的某一项成就，那么如果命题人要考察B项和C项，这个题目自然就失去了意义，如果是某个名次(如第一名)或者数字类的选项，可能在数字上面出考点，可是在这里只是一个判断性的选项，从这命题意义来看，肯定不是B或者C，那么只剩下A和D，而比较D的苏联研制步枪而言，A项显然更重要，根据上篇所讲的方法：根据重要程度、热点选答案，可得答案为A。

 

　　例5、我国社会主义民族关系的基本特征是：平等、团结、互助、( )(2010年国家公务员行测考试卷第131题)

 

　　A.合作 B.繁荣 C.友爱 D.和谐

 

　　这道题我们可将其作为一道选词填空题来做，之所以这样说，是源于选词填空与法律政策拥有一个绝对的共同点：逻辑严密，国家的法律、政策是经过领导层多人多次研讨决定的，是经过时间检验的，例如法律上出现任何层面的重叠，可能造成冲突，便会违背：“有法可依”的原则，而如果法律出现任何层面的空白，仍然会使人们在遭遇某个事件后，出现“无法可依”的情况，这些都会造成社会的混乱，也决定了法律、政策必然是字斟句酌，其措辞必然要反复推敲，词与词之间的内涵不可出现重叠。明白了这一点后，我们再来看这一道题，我们将自己放在政策制定人的角度上来考虑，首先A项合作与前面的“互助”很明显是有词义上的交叉的，而繁荣修饰民族关系是不合适的，再看C项“友爱”其实范围很广，可以涵盖团结、互助这些内容，那么由此ABC项都可以排除，只有D项“和谐”与前面的词义没有重叠，这四个词语是从不同角度、层面来阐述民族关系的基本特征。

 

　　我们希望大家通过以上几道题，能够学会运用逻辑推理与综合分析的方法来解题，其实常识判断也不一定是无法则可循的，因为它们来源于生活，来源于有既定规则的社会体系，就必然存在其千丝万缕的联系，只要大家善于观察、思考，会发现，从很多角度都可以巧妙地来帮助我们解答常识判断的题目。

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