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7.【答案】A
【解析】本题考查的是专制型师生关系的特点。专制型的师生关系模式是以命令、权威、疏远为其心态和行为特征的。教师在教室内采取专制的作风,并担负全部的责任,计划班级的学习活动,安排学习的情境,指导学习的方法,控制学生的行为。学生没有自由,只是听从教师的命令,对教师往往是敬而远之。题干中罗老师的做法属于专制型。故本题选A。
8.【答案】C
【解析】本题考查的是教育思想。“顺木之天,以至其性焉”出自是唐代文学家柳宗元的《种树郭橐驼传》,意思是要按照树木的客观生长规律来种树,使树的本性得到很好的发展,这样才能使其茁壮成长。这句话体现了自然主义教育的思想,按照自然规律进行教育。故本题选C。
9.【答案】B
【解析】本题考查的是科尔伯格的道德发展阶段论。科尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。习俗水平包括:寻求认可取向阶段;遵守法规取向阶段。题干中,“遵守法律取向阶段”属于习俗水平。故本题选B。
10.【答案】C
【解析】本题考查的是教育目的的影响因素。教育要为现代化建设服务,当社会生产力和生产方式发生重大变化后,教育方针和教育目的也要相应调整才能发挥最大作用。故本题选C。
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