教师招聘面试技巧之《装在套子里的人》教案(2)

2017-04-27 17:06:14 北京教师招聘考试网 ○加微信领资料 ○交流qq群 ○华图在线app 文章来源：北京华图教育

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　　从这些细节看出别里科夫惧怕新事物、保守、落后、愚昧的性格特征。

　　(4)“第二天他老是心神不宁地搓手”至“从此再也没有起过床”以及部分“当面交锋”，表现了别里科夫性格中哪些特点?从哪里体现?

　　明确：争吵，进一步表现别里科夫虚伪、保守，如他曾标榜“我的举动素来在各方面都撑得起是正人君子”“骑自行车，这种消遣，对青年的教育者来说，是绝对不合宜的”“把我们的谈话内容报告校长”等，这些细节的描写，抓住了人物的典型细节，用幽默讽刺笔调刻画出别里科夫顽固保守，害怕新事物，反对变革的形象，如“如果教师骑自行车……用脑袋走路?”

　　(5)如何看待华连卡姐弟这两个人物形象?华连卡姐弟是怎样的人，体会到什么?

　　明确：他们具有新思想、充满生命力，敢想、敢做，具有新生活、代表新生的进步力量。

　　(6)“漫画事件、骑自行车事件、当面交锋、一命呜呼”等这些情节，运用了哪些表现手法来体现别里科夫这一人物形象的?

　　明确：别里科夫保守、反动的人物形象，运用对比和夸张的表现手法来体现的。

　　小说的幽默和讽刺的风格除了体现在特征和情节的夸张以外，还运用了对比，主要体现在两个方面：一是通过人物自身性格的不同侧面进行对比;二是通过人物之间的对比来进一步刻画人物。

　　(7)小说中安排别里科夫的死有没有必然性呢?

　　明确：1.从小说对人物的神情描写、心理描写中分析人物命运的必然性;2.从人物命运的必然性入手，从时代背景的角度思考，尤其是从小说整体风格和小说主题思想而言，其死亡的必然性有其社会的根源所在。

　　(四)再读课文，延伸思维

　　问题：这篇小说在翻译时，标题有两种译法，还有一种译法为“套中人”，比较一下哪个更好?

　　明确:各有千秋，但这个“装”字的作用确实不可忽视，它点名了小说的深刻主题，告诉我们别里科夫称为套中人固有的自身原因，但更重要的是专制制度对知识分子的压制和毒害。可见作者的矛头不是指向别里科夫，而是只向沙皇专制，指向一类人。

　　(五)小结作业，积累运用

　　师生共同总结本小说的主题思想，总结小说中分析与塑造人物形象的方法。