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2024年安徽公务员考试要出公告了吗?哪天出?

2023-12-30 06:22:09 文章来源:安徽公务员录用系统

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2024年安徽公务员考试要出公告了吗?哪天出?

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  根据已出省市考试公告的情况来看,2024年安徽省省考大概率在明年3月16号拉开帷幕,在近几年的行测考试中,基本延续了往年的命题风格,在基础的知识点上不断求变,同时追求更加灵活性的命题方式,所以我们要学会反思与总结,例如在判断推理中,类比推理不断的推陈出新,一次次针对成语出现不同的考法,今天我们再次总结成语在类比推理中出现过的多种考法。

  ★成语在类比推理中的 “神秘面纱”★

  一.语义关系

  【例1】顿悟∶醍醐灌顶

  A.渴望∶望梅止渴

  B.移交∶完璧归赵

  C.消费∶坐吃山空

  D.孝顺∶彩衣娱亲

  【答案】D

  第一步,确定题干逻辑关系。

  “醍醐灌顶”比喻灌输智慧,使人得到启发,彻底醒悟,也比喻听了高明的意见使人受到很大启发,与“顿悟”属于近义关系。

  第二步,辨析选项。

  A项:“望梅止渴”比喻愿望无法实现,用空想安慰自己,与“渴望”无明显逻辑关系,排除;

  B项:“完璧归赵”本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧,完好地从秦国带回赵国,后比喻把物品完好地归还给物品的主人,“完璧归赵”指代归还而非“移交”,排除;

  C项:“坐吃山空”意思是只坐着吃,山也要空,指光是“消费”而不从事生产,即使有堆积如山的财富,也要耗尽,二者属于对应关系,排除;

  D项:“彩衣娱亲”指传说春秋时有个老莱子,很孝顺,七十岁了还穿着彩色衣服扮成幼儿,引父母发笑,后作为孝顺父母的典故,与“孝顺”属于近义关系,与题干逻辑关系一致,符合;

  因此,选择D选项。

  二.对应关系

  【例2】高屋建瓴对于( ) 相当于 ( ) 对于 技艺

  A.格局;左支右绌

  B.形势;目无全牛

  C.气势;天造地设

  D.地势;逆水行舟

  【答案】B

  【解析】分别将选项代入题干,确定逻辑关系。

  A项:“高屋建瓴”意思是把瓶子里的水从高层顶上倾倒,比喻居高临下、不可阻挡的有利形势,与“格局”无明显的逻辑关系,“左支右绌”指力量不足,应付了这方面,那方面又出了问题,与“技艺”无明显的逻辑关系,排除;

  B项:“高屋建瓴”意思是把瓶子里的水从高层顶上倾倒,比喻居高临下、不可阻挡的有利“形势”,二者属于对应关系,“目无全牛”比喻“技艺”到了纯熟的、得心应手的境界,二者”属于对应关系,前后逻辑关系一致,符合;

  C项:“高屋建瓴”与“气势”无明显的逻辑关系,“天造地设”指事物自然形成,合乎理想,不必再加人工,与“技艺”无明显的逻辑关系,排除;

  D项:“高屋建瓴”与“地势”无明显的逻辑关系,“逆水行舟”比喻学习或做事就好像逆水行船,不努力就要退步,与“技艺”无明显的逻辑关系,排除。

  因此,选择B选项。

  【例3 】三顾茅庐∶刘备

  A. 负荆请罪∶蔺相如

  B. 请君入瓮∶周兴

  C. 雪中送炭∶宋太宗

  D. 程门立雪∶程颐

  【答案】 C

  【解析】 第一步,确定题干逻辑关系。

  “刘备”是“三顾茅庐”这个典故中的主体,二者属于典故与主体的对应关系。

  第二步,辨析选项。

  A 项:“蔺相如”是“负荆请罪”这个典故中的客体,主体是廉颇,排除;

  B 项:“周兴”是“请君入瓮”这个典故中的客体,主体是来俊臣,排除;

  C 项:“宋太宗”是“雪中送炭”这个典故中的主体,二者属于典故与主体的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;

  D 项:“程颐”是“程门立雪”这个典故中的客体,主体是杨时,排除。

  因此,选择 C 选项。

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  三、词语结构

  【例4】琴棋书画∶经史子集

  A. 兵强马壮∶闭关自守

  B. 悲欢离合∶漂泊流浪

  C. 衣帽鞋袜∶冰清玉洁

  D. 鸟兽虫鱼∶江河湖海

  【答案】D

  【解析】第一步,确定题干逻辑关系。

  “琴棋书画”与“经史子集”之间没有明显的逻辑关系,深度辨析每个词语的词语结构,可知“琴棋书画”和“经史子集”都分别是四个并列的名词组成的词语。

  第二步,辨析选项。

  A项:“兵强马壮”中“强”和“壮”为形容词,“闭关自守”中“闭”和“守”为动词,排除;

  B项:“悲欢离合”中“离”和“合”为动词,“漂泊流浪”中“漂泊”和“流浪”为动词,排除;

  C项:“衣帽鞋袜”为四个并列的名词组成,“冰清玉洁”中“清”和“洁”为形容词,排除;

  D项:“鸟兽虫鱼”和“江河湖海”都是由四个并列名词组成的词语,与题干逻辑关系一致,符合。

  因此,选择D选项。

  【例5】 争分夺秒∶翻山越岭

  A. 深入浅出∶前俯后仰

  B. 翻云覆雨∶想方设法

  C. 心服口服∶甜言蜜语

  D. 以牙还牙∶生气勃勃

  【答案】 B

  【解析】 第一步,确定题干逻辑关系

  “争分夺秒”与“翻山越岭”二者之间没有明显的逻辑关系,深度辨析每个成语的词语结构,“争分夺秒”中“争分”与“夺秒”属于并列关系,且“争”与“夺”均为动词,“分”与“秒”均为名词,“翻山越岭”中“翻山”与“越岭”属于并列关系,且“翻”与“越”均为动词,“山”与“岭”均为名词。

  第二步,辨析选项。

  A 项:“深入浅出”中“深入”与“浅出”属于并列关系,但“深”与“浅”均为形容词,排除;

  B 项:“翻云覆雨”中“翻云”与“覆雨”属于并列关系,且“翻”与“覆”均为动词,“云”与“雨”均为名词,“想方设法”中“想方”与“设法”属于并列关系,且“想”与“设”均为动词,“方”与“法”均为名词,与题干逻辑关系一致,符合;

  C 项:“心服口服”中“心服”与“口服”属于并列关系,但“服”为动词,“心”与“口”均为名词,排除;

  D 项:“以牙还牙”中“以牙”是“还牙”所采取的方式,属于方式与目的的对应关系,排除。

  因此,选择 B 选项。

  以上几道例题可以看出成语在类比推理的运用还是十分丰富的,具体可以看来分为三种类型,第一,思考语义之间的关系,是否为近反义关系,如例1,可能是成语与成语之间,也可能是词语与成语之间。第二,如果语义之间无明显关联性,看看能否有某种对应关系,例如例2,常见的其他对应关系还有因果对应、形容对应、目的对应、引申对应等等,或者例3则利用常识对应关系。第三,如果语义、对应关系都无法找到,那么需要从语法结构和词性上来解读,如例4,均为名词词性构成的成语,或者例5主要考察语法结构和词性特点。

  综上所述,成语在考查方向上主要集中在以上三个方面,大家可以根据近年的考试真题来把握这一些规律,从而将这种题目一网打尽。

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(编辑:安徽华图)

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