2023-07-20 09:13:19 文章来源:三支一扶招聘网
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2. 下列违法行为不属于应当从轻或者减轻处罚的是:
A.17岁的李某无证驾驶机动车
B.陈某在小区私自燃放鞭炮引起火灾,但及时灭火未造成重大损失
C.19岁的张某受他人诱骗偷盗了邻居家2只鸡
D.赵某擅自占用人行地下过街通道摆摊设点,经有关部门教育后已及时改正
【答案】D
【解析】第一步,本题考查行政处罚法知识并选错误项。
第二步,根据2021版《行政处罚法》第三十三条,违法行为轻微并及时改正,没有造成危害后果的,不予行政处罚。初次违法且危害后果轻微并及时改正的,可以不予行政处罚。赵某的违法行为较轻且及时改正没造成危害后果,故应该是不予行政处罚。D项符合题意。
因此,选择D选项。
【拓展】A项:根据2021版《行政处罚法》第三十条,不满十四周岁的未成年人有违法行为的,不予行政处罚,责令监护人加以管教;已满十四周岁不满十八周岁的未成年人有违法行为的,应当从轻或者减轻行政处罚。17岁的李某属于已满十四周岁不满十八周岁的未成年人,故应当从轻或减轻处罚。A项排除。
BC项:根据2021版《行政处罚法》第三十二条,当事人有下列情形之一,应当从轻或者减轻行政处罚:(一)主动消除或者减轻违法行为危害后果的;(二)受他人胁迫或者诱骗实施违法行为的;(三)主动供述行政机关尚未掌握的违法行为的;(四)配合行政机关查处违法行为有立功表现的;(五)法律、法规、规章规定其他应当从轻或者减轻行政处罚的。B选项中陈某属于上述(一)的情形,C选项中张某属于上述(二)的情形。BC项排除。
3. 经最高人民法院核准,2021年12月10日,湖南省长沙市中级人民法院依照法定程序对向某(湖南女法官遇害案罪犯)执行死刑。这体现了法的()作用。
A.指引作用
B.评价作用
C.教育作用
D.强制作用
【答案】D
【解析】第一步,本题考查法的价值和作用知识。
第二步,强制作用是指法可以通过制裁、约束违法犯罪行为来强制人们遵守法律。题干中,向某依法被司法机关执行死刑,体现了法的强制作用。
因此,选择D选项。
【拓展】A项:指引作用是指法对本人行为所起的导向、引路作用。A项排除。
B项:评价作用是指法律具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。B项排除。
C项:教育作用是指通过法律的实施,使法律对一般人的行为产生影响。C项排除。
4. 哲学是对世界基本和普遍的问题研究的学科,是关于世界观的理论体系。在很多中国古诗词中都蕴含了哲学原理。下列古诗词中,体现的哲学原理相同的一组是:
A.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”
B.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”
C.“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”“野火烧不尽,春风吹又生”
D.“历尽天华成此景,人间万事出艰辛”“射人先射马,擒贼先擒王”
【答案】B
【解析】第一步,本题考查认识论知识。
第二步,“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”出自苏轼的《惠崇春江晚景二首》,意思是竹林外两三枝桃花初放,水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。鸭子最先察觉江水回暖是因为鸭子在江水里可以直接感受到水温,体现了实践是认识的来源。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”出自陆游的《冬夜读书示子聿》,意思是从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。强调得到认识必须亲自实践,体现了实践是认识的来源。
因此,选择B选项。
【拓展】A项:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”出自苏轼的《题西林壁》,意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。体现了人们对客观事物的认识,总要受主观条件和客观条件制约。“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”出自王籍的《入若耶溪》,意思是蝉声高唱,树林却显得格外宁静;鸟鸣声声,深山里倒比往常更清幽。“噪”和“静”,“鸣”和“幽”分别互为矛盾双方。体现了矛盾双方对立统一的关系。A项排除。
C项:“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”出自毛泽东的《七律二首·送瘟神·其一》,意思是人们住在地球上,不知不觉中,一日已行了八万里路,巡视了宇宙中万千星河。体现了物质的绝对运动和相对静止。“野火烧不尽,春风吹又生”出自白居易《赋得古原草送别》,意思是不管烈火怎样无情地焚烧,只要春风一吹,又是遍地青青的野草,极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。体现了新事物是不可战胜的,属于发展的观点。C项排除。
D项:“历尽天华成此景,人间万事出艰辛”出自江泽民的《为所作七绝二首》,意思是经历了种种困难才达到现在的景象,做任何事情都是很不容易的,都要经历磨难的。体现了事物发展的前进性与曲折性的统一。“射人先射马,擒贼先擒王”出自杜甫的《前出塞九首·其六》,意思是射人先要射马,擒贼先要擒住他们的首领。强调要抓住事物的主要矛盾。D项排除。
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