2023贵州省特岗教师考试准考证打印入口_打印时间

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2023贵州省特岗教师考试准考证打印入口_打印时间

　　2023年贵州特岗教师招聘考试准考证打印时间为2023年7月13日-7月15日。为方便广大考生打印准考证，华图教育将同步贵州特岗教师招考网更新2023年贵州特岗教师考试准考证打印入口，希望对考生有所帮助！

　　2023年贵州特设岗位教师招聘考试准考证入口https://ah.huatu.com/zt/gztgjszkzdy/

　　一、笔试

　　笔试实施全省统一考试，统一考试时间。笔试的考务、阅卷、成绩统计等工作由各市(州)组织实施。

　　各市(州)需对现场资格审查合格人员名单进行汇总审核，并对其参加笔试考试的准考证信息进行编排后填写《贵州省2023年特岗教师招聘笔试信息统计表》，于2023年7月10日18:00前以电子邮件形式报省教育厅。

　　1.笔试准考证打印时间段：2023年7月13日至7月15日，现场资格审查合格人员根据报名系统网页上相关提示打印准考证，并按准考证规定的时间和地点，携带准考证和本人有效居民身份证(不含过期身份证、身份证复印件、电子身份证、社保卡、驾驶证等)参加笔试，参加笔试考试人员要认真熟悉准考证的注意事项，并妥善保管，除规定时间外，不再开放准考证打印通道。

　　2.笔试考试时间：2023年7月15日上午9：00至11：30，考试总时长150分钟。

　　3.笔试分值及内容：笔试每套题总分100分，其中学科专业知识70分、教育综合知识30分。学科专业知识主要考查报考人员作为中小学幼儿园教师应具备的专业知识和综合运用能力。教育综合知识主要考查报考人员对教育学、教育心理学、教师职业道德、教育政策法规等相关知识的掌握情况。

　　4.报考人员参加报考学科笔试。笔试科目为语文、数学、英语、物理、化学、生物学、历史、地理、道德与法治、音乐、体育与健康、美术、信息科技(原信息技术)、科学、心理健康、特殊教育、学前教育等17个学科。考试科目不分学段。

　　5.笔试成绩公布：笔试成绩由各市(州)进行公示，公示期不少于5个工作日，报考人员可在报考地教育行政部门相关网站查看本人笔试成绩。报考人员若对成绩有异议，可持本人身份证和准考证原件、复印件于成绩公布次日起3个工作日内到报考地教育行政部门按照有关规定申请查分，逾期不予办理。

　　二、面试

　　面试的组织、考务、阅卷、成绩统计等工作由各市(州)统一组织实施。面试总分为100分，面试的具体方式、办法及评分标准由各市(州)确定，具体面试时间、地点和要求由报考地教育行政部门负责通知报考人员。

　　1.面试时间：7月31日前完成，具体的面试时间及地点由各市(州)自行确定。请报考人员关注各市(州)教育局网站，保持通信畅通，掌握进入面试人员名单、面试时间及地点。

　　2.面试要求：各设岗县要分学段分学科划定进入面试的最低笔试分数线(分数线低于60分的须报省教育厅备案)，以招聘岗位数1:3的比例，按笔试成绩从高分到低分依次确定面试人员(不足1:3比例的可进行调剂，仍不足的调整招聘计划)，并及时公布。每个岗位确定最后一名面试人选时，存在笔试成绩相同者，一并纳入面试人选。

　　3.面试内容：面试内容以教师基本素养、学科专业知识、语言表达能力、试讲说课等为主，采用现场打分方式进行。

　　三、体检

　　1.体检时间及地点：由各市(州)按规定确定体检时间和地点，并在面试结束后及时发布通知。

　　2.体检要求：参加体检人员数与设岗数的比例为1:1。按照总成绩(考试总成绩按100分计算，笔试成绩占50%、面试成绩占50%，即“考试总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%”)从高分到低分确定参加体检人员，最后一名总成绩出现并列的，满足优先录取条件之一的进入体检，均满足或均不满足优先录取条件的依次以笔试成绩、各市(州)规定的其他排序条件为依据，从高分到低分确定体检人员。各市(州)组织统筹组织体检工作。体检标准参照贵州省公务员体检标准执行。体检费用由报考人员承担。对体检不合格的，不得聘用。空缺的名额，可以按总成绩高分到低分排名顺序依次递补，总成绩相同的，满足优先录取条件之一的进入体检，均满足或均不满足优先录取条件的依次以笔试成绩、设岗县规定的其他排序条件为依据，从高分到低分确定体检人员。

　　四、入职审查

　　体检结束后，各市(州)要按照《未成年人学校保护规定》(教育部令第50号)、贵州省人民检察院等十二部门关于印发《关于在密切接触未成年人行业建立违法犯罪人员从业限制制度的意见》的通知(黔检会〔2019〕9号)和贵州省中小学、幼儿园《教师违反职业道德行为处理办法实施细则(试行)》等要求组织对拟聘人员是否有刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录进行线下入职审查。同时，还要通过“全国教师管理信息系统准入查询平台”对拟聘人员进行准入查询。入职审查和准入查询合格后，面向社会公布拟聘人员名单，公示期不少于5个工作日。

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　　2023年相关考试试题：

　　37 、****************然而，非遗不是“物”，今天“用不上”，偏离大众的非遗，恰是过去百姓最“有用”的目常生活，是历史中由普通民众以“物”与“用”为根本需求构建起的精神体系：以人为主体，以物质为媒介，以口传心授为途径，将世代积淀的思想、观念和方法论，传导到社会生态链的各个序列，在近代特定历史和社会背景下，它长期呈现为“无用”的状态，却具有固定且持续变化的价值——其塑造了整个民族的审美和人格，赋予了个体独特的生活情趣。
这段文字意在说明：
A.大众对非遗的认知和理解有失偏颇
B.应该结合非遗所属的历史时期来评价它的价值
C.非遗看似“无用”却对塑造民族性格有重要价值
D.对于非遗的理解会影响整个社会生态链的各个环节
　　【答案】：C
　　【解析】：
第一步，分析文段。文段首句介绍了很多群众认为非遗“已经没用了”，接下来通过“然而”进行转折，指出非遗在历史中是“有用”的，其构建起了精神体系。文段尾句对全文进行总结，先指出其长期呈现“无用”状态，紧接着通过“却”引出重点，指出其价值为塑造了整个民族的审美和人格，赋予了人们生活情趣。文段为“分—总”结构，文段尾句为重点句。
第二步，对比选项。C项为文段重点的同义替换。
因此，选择C选项。 （编辑：安徽华图）