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　　在课堂上如何运用多媒体技术？

　　【参考答案】 多媒体技术在课堂上的应用能够增加课堂的立体感，对于展示情境、实体和理化课程的演 变过程都有无以比拟的效果。我认为多媒体技术在课堂上的运用主要体现在以下几个方面： 首先，是课件的使用。课件的使用无论对于任何学科都可以起到生动形象的传播效果，而 且有利于用形象的方式帮助学生理清楚知识脉络； 其次，是网络技术的应用。互联网技术是信息时代的一个重大变革，对于教育来讲，也扩 大了整个知识库，课堂上我们可以随时通过互联网来吸收课外拓展性的知识； 再次是音频设备和视频设备的使用。这些多媒体技术的使用能够使学生通过视觉和听觉感 -59- 受更加直观地进行学习。 综上所述，多媒体技术的使用的确能够改变教学效果，但我们作为教师应当注意的是要结 合教学内容本身来适时地选择媒体。

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　　2023年淮南大通区教师招聘考试成绩查询官网相关考试试题：

　　64 、一条圆形跑道长500米，甲、乙两人从不同起点同时出发，均沿顺时针方向匀速跑步。已知甲跑了600米后第一次追上乙，此后甲加速20%继续前进，又跑了1200米后第二次追上乙。问甲出发后多少米第一次到达乙的出发点？
A.100
B.120
C.150
D.180
　　【答案】：D
　　【解析】：
第一步，本题考查行程问题，属于相遇追及类，用比例法解题。
第二步，从第一次甲追上乙到第二次追上，甲比乙多走500米，那么乙走了1200－500＝700（米），则甲乙速度之比为12∶7，赋值甲的速度为12，乙的速度为7，那么原来甲的速度为＝10，则第一次追及甲乙走过的路程比为10∶7，甲走了600米，那么乙走了600×＝420（米），甲比乙多走了600－420＝180（米），即甲乙初始时相距180米，那么甲走180米第一次到达乙的出发点。
因此，选择D选项。 （编辑：安徽华图）