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2021年安徽事业单位什么时候出招聘公告

2021-01-19 07:28:45 文章来源:事业单位招聘网

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2021年安徽事业单位什么时候出招聘公告

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  由于公告暂未发布,现已2020上半年安徽事业单位联考中省直公告为例,节选部分供广大考生参考:

  点击查看:2021年安徽事业单位联考公告 职位表

  三、招聘条件

  招聘对象为国家承认学历的应、历届大学专科以上毕业生以及符合招聘岗位条件的人员,且必须符合以下条件:

  (一)具有中华人民共和国国籍;

  (二)遵守宪法和法律;

  (三)具有良好的品行;

  (四)岗位所需的专业或技能条件;

  (五)适应岗位要求的身体条件;

  (六)岗位所需的其他条件。

  公开招聘人员岗位表中的“30周岁以下”为“1989年6月17日(含)后出生”(其他涉及年龄计算的依此类推);工作经历要求,截止时间为2020年9月30日。因工作单位变化而中断时间的,其在不同单位工作的时间可以累计计算。在校学生在读期间参加勤工俭学、实习等不视为工作经历。

  有下列情形之一的人员,不得报考:

  (一)不符合岗位招聘条件的人员;

  (二)在读的全日制普通高校非应届毕业生;

  (三)现役军人;

  (四)经政府人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员;

  (五)曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员;

  (六)按照国家、省有关规定,尚在最低服务年限内的机关、事业单位正式在编工作人员;

  (七)法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。

  报考者不得报考聘用后即构成《事业单位人事管理回避规定》第六条所列情形的岗位。

  四、网络报名

  报名采用网络报名的方式进行,报名网站为安徽省人事考试网。报名时间为2020年6月17日9:00至6月23日24:00,逾期不再补报。

  报考人员报名前,应通过“皖事通”APP实名申领“安康码”。报考人员登录安徽省人事考试网进行报名,经短信验证后,认真阅读《考试期间疫情防控须知》,并签署“诚信承诺书”,填写《省直事业单位公开招聘人员报名资格审查表》,上传本人电子照片(近期免冠正面证件照,jpg格式,尺寸为295×413像素,大小20-100kb),并提供有效通信方式。报考人员填写的信息必须与本人实际情况、报考条件和所报考的岗位要求相一致。凡弄虚作假通过资格审查,其实际情况与报考条件规定不符的,一经查实,即取消考试、聘用等资格。

  每位报考人员限报一个岗位,并须使用本人有效居民身份证进行报名和参加考试。

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2021年上半年事业单位职测备考:主旨观点题

  我们都知道,片段阅读是事业单位考试中很重要的部分,在整个言语理解与表达中占比高、难度大。而主旨观点题又是片段阅读主要考查的内容。想要在短时间内快速准确的完成这种题型还是需要一定的技巧和方法的。除了会运用主题词对材料中“词”进行分析,同样我们也要学会对材料中“句子”分析,为此给大家引入了另一种方法——行文脉络分析。

  上一讲给大家讲解了带有转折词的文段。那么本讲给大家介绍另一种——带有因果词的文段。当因果文段在考试中出现的时候,我们往往会纠结原因重要还是结果重要。通过题目,我们感受一下因果文段的特点以及具体的解题思路。

  【题目再现】传统的史学研究,由于其对象大都是“不能说话的”档案和文献资料,因而在研究过程中,它们只是扮演“法官”角色的研究者们审判的“被告”,而这个被告在法庭上没有任何为自己辩护的权利。所以,不同的“法官”由于其使用的审判规则不一样,尽管这个规则非常科学和准确,造成对相同问题的研究结果却大相径庭。

  这段文字所表达的主要意思是:

  A.运用同样的档案和文献资料进行史学研究却可能得出不一样的结果

  B.运用档案和文献资料进行史学研究应当谨慎,而不能武断

  C.研究历史还应注重运用“能说话的”史料

  D.应当制定统一的规则来规范对档案和文献资料的研究

  【答案解析】整个文段是围绕着史学研究展开的。文段中以“所以”这样的因果词将文段分成了两部分。第一部分介绍的是传统的史学研究对象不能为自己辩解,“所以”之后引出作者的观点,即不同的研究者由于审判规则的不同对于相同问题的研究结果却大相径庭。那这个时候,作者由此现象得出的观点即是文段的重点。我们看看选项,A是“所以”之后重点内容的同义转述,保留;B中提到的“应当谨慎不能武断”,文中没有提及,属于无中生有。C“能说话的史料”文段中未涉及,无中生有。D“应当制定统一的规则”文中也没有提到,并且其是把最后一句话当作问题来解决了,而不是作者的观点,排除。故本题选择A。

  通过这道题目我们发现,当文段首先针对某个事件阐述其产生原因,之后在分析原因的基础上引出作者的观点、议论、评价,这样的行文重点一般在结果上。

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(编辑:安徽华图)
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