中小学教师招聘笔试教综单选题8（八）由北京教师招聘考试网提供：更多关于教师招聘的内容请关注教师资格考试网/北京教师招聘考试网！或关注北京华图微信公众号(bjhuatu)，北京教师考试培训咨询电话：400-010-1568。
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1.丽丽吟诵“红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁”时，在脑海里出现荷花的美景，这属于( )。
A.创造想象
B.再造想象
C.知觉表象
D.记忆表象
【答案】B
【解析】
本题考查想象的种类。题干中的心理活动是主动对以储存的表象进行加工改造形成新形象的过程，不属于表象。CD选项排除。创造想象是独立地形成新形象的过程，再造想象是根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应形象的心理过程。题干中根据语言文字描述在脑海里出现一幅美景是再造想象的体现。故选B。
2.张莉放假想去大理旅游，又担心路上会被新冠病毒感染，为此犹豫不决。这种情况属于( )。
A.趋避冲突
B.双趋冲突
C.双避冲突
D.多重趋避冲突
【答案】A
【解析】
趋避冲突指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。晓丽想去旅游又怕感染病毒，体现了趋避冲突。故选A。
B项：双趋冲突，指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态，题干中既想考教师也想考研属于两个目标都想要的选择。不合题意，故不选。
C项：双避冲突，指从希望回避的两种事物中必取其一的心理状态。不合题意，故不选。
D项：多重趋避冲突，指对含有吸引与排斥两种力量的多重目标予以选择时所发生的冲突。不合题意，故不选。
3.班主任老师发现班里有些学生反应敏捷，但是经常因为粗心做错题目。这种认知风格属于( )。
A.场依存型
B.场独立型
C.沉思型
D.冲动型
【答案】D
【解析】
本题考查认知方式差异。冲动型的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，有时问题还未弄清楚就开始解答。这种类型的学生认知问题的速度虽然很快，但错误率高。沉思型学生在解决认知任务时，总是谨慎、全面地检查各种假设，在确认没有问题的情况下才会给出答案。这种类型的学生认知问题的速度虽然慢，但错误率很低。题干中强调学生反应快、容易出错，属于冲动型的认知风格。故选D。
4.刘老师品行不良，体育课上经常辱骂学生，造成恶劣影响，根据《中华人民共和国教师法》，学校可以给予刘老师( )。
A.治安处罚
B.行政处分或解聘
C.经济处罚
D.民事处罚
【答案】B
【解析】
本题考查教育法律法规。根据《中华人民共和国教师法》第37条的规定，教师有下列情形之一的，其所在学校、其他教育机构或者行政部门给予行政处分或者解聘：(1)故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的;(2)体罚学生，经教育不改的;(3)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。故选B。
5.班主任王老师向学生推销教辅材料为自己谋取私利。这一做法违背了下列哪项职业行为准则?( )
A.自觉爱国守法
B.关心爱护学生
C.潜心教书育人
D.坚守廉洁自律
【答案】D
【解析】
依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》规定：坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教;不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。故选D。
A项：自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责;不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。不合题意，故不选。
B项：关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友;不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。不合题意，故不选。
C项：潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长;不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。根据题意，不合题意，故不选。
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（编辑：直子）
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