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在国考、省考或者是事业单位的考试过程中，类比推理都占据了一个非常大的比重。而很多同学在做这类题型的时候，都是运用了“造句子”的方法，这个方法可以适用于一部分的题型中，但是有一类题型，是很多同学用“造句子”不好判断正确答案的，同时很多同学学习过程经常也经常会有疑问的，就是考查内涵关系中的对应关系。对应关系中主要包括了：功能关系、成品原料关系、时间关系、因果关系、方式目的关系等等，种类还是比较多的。今天我们就来学习一下其中的一种关系——时间关系。
首先拿到一道题，我们怎么才能知道这道题会考察时间关系呢?这一类题型往往出现三词型的概率比较高，而且这三个词大部分情况下都是动词，并且有明显的时间顺序。例：
买票∶乘机∶抵达
A.生产∶流通∶消费
B.相识∶相恋∶结婚
C.调研∶调查∶总结
D.申报∶评审∶得奖
解析：题干中“买票：乘机：抵达”三个词都是动词且明显是有时间顺序的三件事情，先买票后乘机再抵达。这里我们看选项，除了选项C，调研和总结是调查的两个环节，应为组成关系跟题干逻辑关系不一致排除。这时候剩下ABD选项都有明显的时间顺序，一级辨析选不出答案，我们要注意时间关系的二级辨析注意“主体”是否一致。题干的买票、乘机、抵达正常情况下都是同一个人，A项中的“生产”主体是生产商，“消费”主体应是消费者，二者主体不一致排除。D项中“申报”“得奖”与“评审”，明显“申报”的主体因是申报人，评审的主体应是评委，二者主体不一致，也排除。正确答案是我们的B选项，先相识再相恋最后结婚。
通过这道例题，想跟同学们强调两点。第一，我们做题的顺序是先看一级辨析再看二级辨析。切忌一上来就直接观察主体是否一致，这样在做题过程中，有时候会增加不必要的思考成本，影响正常做题。第二，在做类比题目的时候，我们要拥有一个大众常规的思想观念，例如这道例题中的B选项，有些同学可能会质疑说：有些人就是先结婚，再慢慢培养感情相恋的，但是在我们生活里绝大多数的情况还是相识、相恋和结婚依次进行的，所以在做题过程中不要钻牛角尖想一些特例。
前面我们说大部分考察时间关系的题目，题干出现的是动词。然而还有一部分题目，题干出现的是名词，但是也可以考察时间关系。比如：
新月：满月：残月
A.生产：销售：消费
B.含苞：怒放：凋零
C.早晨：中午：夜晚
D.春困：秋乏：冬眠
这道题题干出现了三个名词，都是跟月亮有关，而我们知道新月、满月和残月，是月亮在不同时间下的表现。新月指农历月初时候的一弯月牙，满月指农历十五时候的大玉盘，残月指农历下半月满月过后逐渐“消瘦”的月亮。所以这三个词是通过月亮的变化来体现时间顺序。找到题干的时间顺序后，我们来看看选项。A项生产、销售和消费是产品流通的三个阶段，但是并没有具体体现出某一个事物的变化，排除。C项早晨、中午和夜晚是一天的三个时间断，虽然有时间上的顺序，但是也没有体现出某一事物的变化，排除。D选项，春困、秋乏和冬眠是不同时令对动物的影响，也没有体现出某事物的变化，排除。最后我们来看一下B选项，含苞、怒放和凋零。我们知道这是形容花的三个不同阶段，也体现了花的变化，跟题干最为接近，所以我们选B。
好通过这两道例题，想必同学们已经很好的掌握好了我们时间顺序的作答方法，那我们最后拿一道题实战演练一下。
生产：质检：销售
A.上学：预习：复习
B.调查：整理：分析
C.监督：改进：效率
D.无业：贫困：救济
这道题同学们应该都做对了，我还是来简单讲解一下。题干三个词都是动词，而且有明显的时间顺序，先生产再质检最后销售。而我们选项里，A项里先预习再复习有时间关系，但是上学呢?我们可以预习完第二天去上学吧?所以A排除。B项先调整再整理最后分析，时间关系没问题，保留。C项很明显，效率是个名词，跟监督和改进构成不了时间关系，排除。D项同理，无业和贫困也不是动词，排除。最后我们答案就是B选项了。
最后总结一下，拿到一道类比推理题，我们先观察题干，题干如果有明显时间顺序的词，那么我们可以考虑时间关系。如果单看一级辨析时间关系选不出答案，我们还可以看二级辨析：主体是否一致。以上就是对于对应关系中的时间关系知识点的讲解，希望对同学的复习备考有用。
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（编辑：刘然）
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