教师招聘考试易混淆的十个知识点（下）

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　　教育综合知识中有很多知识点非常的相似，属于易混淆的知识点，而在教师招聘考试中，经常会把这些易混淆的知识点放在一起考查，且考查的方式和题型都非常的灵活。很多考生一不小心就掉入了陷阱，选择错误，痛失分数。今天，图图老师就给大家梳理一下关于教师招聘考试中的易混淆知识点，希望可以帮助广大考生有一个更加清晰的认识。

　　知识点六：班级授课制

　　1.最早使用班级一词的人：埃拉斯莫斯

　　2.班级授课制的萌芽：昆体良

　　3.最早论述班级授课制的人：夸美纽斯

　　4.我国最早实行班级授课制：1862年京师同文馆

　　5.班级授课制三个字概括：班、课、时

　　在古代教学一般采取的是个别教学，后来随着入学人数的增加，教育规模的扩大，慢慢开始实行班级授课制，关于班级授课制的发展以及特点，图图老师也给大家进行了汇总，在考试的时候注意不要混淆。

　　知识点七：马克思主义教育学

　　1.世界第一本马克思主义教育学著作：克鲁普斯卡娅《国民教育与民主制度》

　　2.世界上公认第一本马克思主义教育学著作：凯洛夫《教育学》

　　3.我国部马克思主义教育学著作：杨贤江《新教育大纲》

　　该知识点大家在记忆的时候也要抓住其关键词，“世界第一”、“世界公认第一”“我国最早”，记住了这些关键词，在考试中就不会出错。

　　知识点八：学制

　　1.学校教育最早出现在：夏朝

　　2.我国最早颁布近代学校教育制度：壬寅学制

　　3.我国最早实施的近代学校教育制度：癸卯学制

　　4.我国最早规定义务教育阶段学制：壬寅学制

　　5.我国现行的学制：单轨制基础上发展而来的分支制

　　大家在做题的时候一定要看清关键词，“最早颁布”“最早实施”“现行”，厘清易混点，做题不会难。

　　知识点九：途径与目标

　　1.德育最基本的途径：思想品德课与其他学科教育

　　2.心理辅导的基本目标：学会调适

　　3.心理辅导的高级目标：寻求发展

　　4.造就全面发展的人的根本途径：教育与生产劳动相结合

　　5.教师提高教学研究技能的途径：阅读、合作、行动研究

　　6.教师专业发展的途径：师范教育、入职教育、入职培训、自我教育、终身学习

　　途径是方式方法，目标是最终要达到的程度，理解了他们的涵义之后，要对号入座，不同活动的途径和目标是不同的，在做多选题的时候注意不要混淆。

　　知识点十：年龄

　　1.“年龄阶段划分”——婴儿期：0-3岁 幼儿期：3-6.7 童年期：6.7-11.12 少年期：11.12-14.15 青年初期：14.15-17.18

　　2.《未成年人保护法》18/16——未成年人：18周岁以下 不允许单独居住：16周岁以下

　　3.《预防犯罪法》14/16：不满14周岁，情节轻微，给予训诫

　　不满16周岁不予刑事处罚的，父母严加管教

　　4.“关键期”——口头语言：2-3岁;书面语言：4-5岁;道德形成：9岁/初二;学习外语：10岁之前。

　　5.具体形象思维向抽象逻辑思维转变——小学4年级

　　6.儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭——10岁

　　以上是图图给大家汇总的是个教综中易混淆的知识点，希望通过图图的汇总及梳理，能够帮助大家清晰把握，减轻大家备考的压力，愿大家都能乘华图翅膀，圆教师梦想!

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（编辑：大火）