中小学教师招聘考试碎片化知识13:教育目的的价值取向

　　中小学教师招聘考试碎片化知识13:教育目的的价值取向由北京教师招聘考试网提供：更多关于中小学教师招聘考试,教育目的的价值取向的内容请关注教师资格考试网/北京教师招聘考试网！或关注北京华图微信公众号(bjhuatu)，北京教师考试培训咨询电话：400-010-1568。

　　点击查看：教师考试辅导课程

　　教育目的的价值取向

　　1.个人本位论

　　主要观点：确定教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人的本性和本能得到高度发展。代表人物：孟轲、卢梭、裴斯泰洛齐、帕克、洛克、夸美纽斯、福禄贝尔、马斯洛、罗杰斯、马利坦、奈勒等。

　　2.社会本位论

　　主要观点：确定教育目的应该从社会需要出发，社会需要是确定教育目的的唯一依据。代表人物：孔子、荀子、梁启超、赫尔巴特、纳托普、凯兴斯泰纳、巴格莱、涂尔干、孔德等

　　3.辩证统一论

　　主要观点：社会需要与个人发展的辩证统一。代表人物：马克思主义者。

　　【日积月累·单选】把人视为教育的根本，宣扬人性的解放，这体现( )教育目的观。

　　A.个人本位论 B.社会本位论

　　C.文化本位论 D.生活本位论

　　【答案】A

★教师考试备考资料包【教资+招教】★

　　——推荐阅读——

　　招考信息--教师考试信息汇总|备考咨询

　　面授课程--教师招聘笔试课程|资格证笔试课程

　　面授课程--教师招聘面试课程|资格证面试课程

　　在线课程--教师招聘在线课程|资格证在线课程

　　图书教材--教师招聘图书教材|资格证图书教材

　　华图在线APP--全年模考|30W+题库|看视频 刷题