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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.教育的思想、制度、内容和方法尽管受当时的政治经济制度和生产力发展水平的制约，但又与以往的教育有着渊源关系，带有教育发展历程中的烙印。这反映出教育具有( )。
A.阶级性 B.历史继承性
C.民族性 D.社会性
2.教学具有教育性的规律最初是由教育家( )提出的。
A.杜威 B.赫尔巴特
C.孔子 D.夸美纽斯
3.“时教必有正业，退息必有居学”体现的是( )教育思想。
A.教学相长 B.因材施教
C.课内与课外相结合 D.课程实施计划
4.关于教育起源的学说，认为教育在人类出现之前即已存在，不只是人类所特有的社会活动的观点来自于( )。
A.生物起源说 B.心理起源说
C.劳动起源说 D.需要层次说
5.绅士教育放在首位的是( )。
A.德行的教育 B.骑士技术
C.军事教育 D.文化知识教育
6.世界近代教育发展的重要成就之一是实施了( )。
A.补偿教育 B.初等义务教育
C.终身教育 D.回归教育
7.分别是中国和西方最早的教育著作的是( )。
A.《论语》与《理想国》 B.《论语》与《大教学论》
C.《学记》与《论演说家的教育》 D.《学记》与《爱弥尔》
8.我国第一本试图以马克思主义观点论述教育的的著作是( )。
A.《论共产主义教育》 B.《教学与发展》
C.《教育史》 D.《新教育大纲》
9.“父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自( )。
A.孔子 B.孟子
C.韩非子 D.老子
10.教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的( )。
A.心理活动 B.认识活动
C.实践活动 D.生产劳动
【参考答案】
1.B
【解析】教育的思想、制度、内容和方法，尽管受当时的政治经济制度和生产力发展水平所制约，同时又是从以往的教育发展而来的，都与以往的教育有着渊源的关系，都带有自己发展历程中的烙印，也就是说，教育是具有历史继承性的。故本题选B。
2.B
【解析】赫尔巴特提出了教学的教育性原则。故本题选B。
3.C
【解析】《学记》中“时教必有正业，退息必有居学”“臧息相辅”体现的是课内与课外相结合。故本题选C。
4.A
【解析】生物起源说以达尔文生物进化论为指导，认为教育起源于动物的本能行为，其代表人物是利托尔诺和沛西·能;题干中认为教育不只是人类所特有的社会活动，属于生物起源说。神话起源说认为教育目的是体现神或天的意志;心理起源说认为教育起源于儿童无意识的模仿，其代表人物是孟禄;劳动起源说认为教育起源于劳动，属于马克思主义的辩证学说。故本题选A。
5.A
【解析】绅士教育是英国近代教育家洛克提出的培养资产阶级子弟的教育体系;通过教育使绅士具有四种品质：德行、智慧、礼仪和学问;绅士教育应在家庭里进行，内容包括体育、德育和智育。德行是第一位。故本题选A。
6.B
【解析】近代教育的变化特别表现在：(1)国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起;(2)初等义务教育的普遍实施;(3)教育的世俗化;(4)重视教育立法，以法治教。故本题选B。
7.C
【解析】《学记》是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作，被称为“教育学的雏形”。《论演说家的教育》(又叫雄辩术原理)是西方最早专门论述教育问题的著作。故本题选C。
8.D
【解析】我国杨贤江出版的《新教育大纲》(1903年)是我国第一部马克思主义的教育学著作。故本题选D。
9.B
【解析】本题考查的是教育这一概念最早的出处。题干所述出自孟子的《孟子.尽心上》。故本题选B。
10.C
【解析】本题考查的是教育的本质。教育的本质是一种社会实践活动。故本题选C。
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（编辑：刘然）
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