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天文地理抓破头，掌握规律寻捷径
根据很多考生的考试经验，大家比较头疼的在于科一《综合素质》的复习。因为其考试内容庞杂，涉及教师职业理念、法律法规、教师职业道德、文化素养与基本能力。内容涵盖面广，基本要求各位考生上知天文下知地理。到底如何复习效率高，图图老师为考生总结了《综合素质》的命题趋势，帮助广大考生知道考试的侧重点，同时给出备考的建议。帮助广大考生成功拿证。
一、回顾历年规律
(一)题型分析
《综合素质》试卷满分150分。从试卷题型来看，一直都是以单项选择题、材料分析题、作文题三个题型来进行考查，而且题量和分值也一向稳定，具体如下：
| 题型 | 题量 | 分值/题 | 总分 | 试卷分值 |
| 单项选择题 | 29 | 2 | 58 | 150分 |
| 材料分析题 | 3 | 14 | 42 | |
| 写作题 | 1 | 50 | 50 |
1.单项选择题
单项选择题部分按照职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、逻辑思维和信息处理的顺序考查。其中法律法规和文化素养部分的题量较大，分别考查8道题和9道题，职业理念和职业道德各4题，其他部分2题左右。大部分题目考查的是理解和记忆，难度较大的主要在最后两至三题的逻辑推理，教育统计方面。
2.材料分析题
材料分析题部分考查内容和形式比较明确。一般来说：第一道考查职业理念，包括教育观，学生观，教师观。教育观可分为幼儿园和中小学两种表述，考生只需要记住自己所报学段的相关表述即可。第二道考查教师职业道德规范，内容来源于2008年修订版的《中小学职业道德规范》中的“三爱两人一终身”，即爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表以及终身学习。第三道是阅读理解，有两个问题。一般情况下，第一问是词、句理解，分值4分;第二问需联系全文分析，分值10分。幼儿园、小学、中学的阅读理解可能是同一题也可能不一样，其总体难度与中学语文中的阅读理解相当。总体难度偏低，前两题考查对于知识点的记忆与运用，最后的阅读理解题主要考查考生的理解与概括能力，备考时重点练习答题规范与答题思路。
3.写作题
作文分为命题作文、话题作文和材料作文，其中材料作文最为常考。一般来说，会给出一段材料，要求考生从任意角度，文体通常规定为议论文，自拟题目，开始作文。幼儿园与小学要求不少于800字，中学不少于1000字。作文需要考生掌握议论文的基本写作框架和写作思路，以及加强平时的素材积累，并坚持练习。
(二)内容分析
《综合素质》一般考查的内容有：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力。每个部分的主要内容、考查题型和分值占比具体如下：
1.模块一 职业理念(分值占比15%)
职业理念主要是由教育观、学生观、教师观三个模块构成，考查4个单项选择题8分，一个材料分析题14分，合计22分。单项选择题一般会呈现一个教学案例，考查考生对于不同情况的应变能力。材料分析题会给出某某教师的教学实录，请考生从职业理念的角度分析该老师的做法。具体有以下四中问法：(1)请结合材料，从教育观的角度分析某老师的行为。(2)请结合材料，从学生观/儿童观的角度分析某老师的行为。(3)请结合材料，从教师观的角度分析某老师的行为。(4)请结合材料，从教师职业理念的角度分析某老师的行为。
例【2020年下·单项选择题·3分】年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多，与女生互动很少，理由是“避免别人认为我与女生太亲近”。王老师的做法( )。
A.合理，体现教育智慧
B.合理，符合传统观念
C.不合理，违背因材施教的原则
D.不合理，有悖公平待生的理念
【答案】D
2.模块二 教育法律法规(分值占比10%)
教育法律法规的重点是由教师和学生的权利、义务以及常考的法律来构成，以单项选择题的形式考查8题，共16分。常考法律法规有《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》等。主要考试形式有三种，第一是给出某部法律的某个法条，挖空，请选出缺少的部分;第二给出具体的案例，请问违反了哪一部法律文件;第三给出具体的案例，请问案例中谁应当承担什么责任。总体考试的内容比较杂、碎，需要考生在熟练掌握法律法规的基础上多刷题。
例【2020年下·单项选择题·3分】沈某购买用于考试作弊的隐形耳机，以每副1000元的价格向参加高考的考生出售，累计获利1万元。依据《中华人民共和国教育法》，当地公安机关可对沈某处以罚款的金额是( )。
A.1千元以上，5千元以下
B.5千元以上，1万元以下
C.1万元以上，5万元以下
D.5万元以上，10万元以下
【答案】C
3.模块三 教师职业道德规范(分值占比15%)
每年教师资格统考在此部分的题型和分值较为固定，考查4个单项选择题共8分，一个材料分析题14分，合计22分。单项选择题的重点主要集中在教师的行为是否符合教师职业道德规范，或者教师应该怎么做等相关措施类考点。材料分析题的问法同职业理念一样，较为固定，即“请结合材料，从教师职业道德的角度分析某老师的行为。”
例【2020年下·单项选择题·3分】上课铃响后，章老师走进教室准备上课，发现黑板上有一幅丑化自己的画像，同学们在座位上窃窃私语。面对这样的情境，章老师应该( )。
A.立即停课，查出捣乱分子
B.继续上课，留待课后处理
C.召开班会，开展批评教育
D.压制怒火，等待学生检举
【答案】B
4.模块四 文化素养(分值占比12%)
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（编辑：大火）
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