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学教师资格考试每年春、秋季各举办1次，笔试考查《综合素质》和《教育教学知识与能力》两个科目。今天，小编就带着大家一起来看一看，小学科目二《教育教学知识与能力》的命题规律!
一、回顾历年规律
(一)试卷结构分析
| 题型 | 题量 | 分值/题 | 总分值 | 试卷总分 |
| 单项选择题 | 20 | 2 | 40 | 150分 |
| 简答题 | 3 | 10 | 30 | |
| 材料分析 | 2 | 20 | 40 | |
| 教学设计 | 1 | 40 | 40 |
《教育教学知识与能力》试卷满分150分。从试卷题型来看，可以用“稳如磐石”来描述，一直都是以单项选择题、简答题、材料分析题、教学设计题四个题型来进行考查，而且题量和分值也一向稳定。
单项选择题主要考查考生的记忆再认能力以及辨别能力，题目考查的知识面较广。该题共20道小题，一般来说，第6题或者第7题会考查学习指导中的有关小学安全与健康的知识点，共2分;第8—12题考查学习指导中的心理学相关知识点，共10分;剩下的14道题，主要考查教育基础、班级管理、教学实施等相关章节的知识点。
简答题主要考查考生的记忆再现的能力，涉及的考点会比较细碎。该题共3个小题，一般来说，一道会考查学习指导模块中的心理学相关知识，一道会考查教育基础或教学实施的相关知识，一道会考查教师专业发展或班级管理相关知识。
材料分析题主要考查考生的综合分析能力和教育问题的解决能力，考查的形式相对灵活，题材也会比较新颖，往往和现实教育教学情境或者教学热点话题紧密相连。该题共2小题，考查内容主要集中在教学实施、班级管理、教育基础等相关知识。
教学设计题主要考查考生的学科专业知识和教学设计能力。这个部分在2015年上半年和下半年的时候，进行了一些调整。在2015年上半年之前，题目中只会给出语文和数学两个学科供考生选答;从2015年下半年开始，题目中开始给出六个学科的题目供考生选择，包括：中文与社会、数学与科学、英语、音乐、体育和美术。考生根据所报学科或视题目难易选择一个完整作答即可，这样的设置对不同学科的考生更加地友好、公平。值得注意的是，该部分所占分值比较大，共40分。
总体来说，《教育教学知识与能力》的试卷中，教育基础、学习指导、教学设计、教学实施等模块，所占分值较多，比重较大。整张试卷的知识点分布较广，但是整体难度中等。
(二)试卷内容分析
《教育教学知识与能力》从内容上说，主要考查：教育基础、学生指导、班级管理、学科教学设计及相关理论、教学实施五大模块。等。其中单项选择题和材料分析题覆盖到所有模块中，简答题主要集中在前三个模块，教学设计题主要集中在第四个模块。各模块在历次考试中所占分值如下表所示：
| 年份 模块 | 2015年上 | 2015年下 | 2016年上 | 2016年下 | 2017年上 | 2017年下 | 2018年上 | 2018年下 | 2019年上 | 2019年下 | 2020年下 |
| 教育基础 | 46 | 50 | 28 | 26 | 46 | 22 | 64 | 30 | 36 | 44 | 56 |
| 学习指导 | 22 | 44 | 24 | 24 | 32 | 22 | 24 | 34 | 34 | 34 | 22 |
| 班级管理 | 30 | 0 | 22 | 22 | 14 | 36 | 2 | 12 | 22 | 2 | 10 |
| 教学设计 | 42 | 40 | 60 | 42 | 50 | 40 | 40 | 40 | 42 | 42 | 44 |
| 教学实施 | 10 | 6 | 6 | 26 | 8 | 30 | 16 | 24 | 6 | 28 | 18 |
| 小学教师 专业标准 | 0 | 10 | 10 | 10 | 0 | 0 | 4 | 10 | 10 | 0 | 0 |
模块一 教育基础
该模块主要包括八章：教育与教育学、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的、学校教育制度、小学组织管理与运行、教师专业发展、课程。其中，“教育与教育学”这一章在历年考试中考频较高，多以单项选择题和简答题的形式出现。“教育与社会”多以单项选择题的形式出现，考查频率低于“教育与教育学”，平均每年1道题目。“教育与人的发展”基本每年都会考查，除了单项选择题，偶尔会以简答题、材料分析题的形式出现。“教育目的”“学校教育制度”多以单项选择题形式出现，也出现过频率较低的简答题。“小学组织管理与运行”在历年考试中，出现频次较低，近几年的考试中考查频次相对下降。“教师专业发展”在前几年的考试中，不仅以单项选择题形式出现，从2017年下半年开始，还会以材料分析题和简答题的形式考查。“课程”这一章需要重点掌握，每一年的考试都会涉及到3道或4道单项选择题，同时也是简答题和材料分析题重点考查的章节。
模块二 学习指导
本模块包含十二章内容。其中，“学习的认知基础”这一章在历年考试中都是高频考点，考查形式从单项选择题、简答题到材料分析题，都有涉及，是本模块需要重点掌握的章节。“情绪情感与意志”“个性心理”多以单项选择题形式出现;“心理发展理论”“学习动机”“德育”多以单项选择题形式出现;“学习与学习理论”“心理健康教育”，多以单项选择题形式考查;“知识与技能的学习”在前几次考试中试均有涉及，题型集中在单项选择题;“问题解决”这一章节在2017年的两次考试中，分别考过简答题和材料分析题，其他年份考频较低;“学习迁移”只在2018上半年考过简答题，其他年份涉及较少。另外，“小学儿童的安全与健康”这个章节也需要引起大家足够的重视，每一年的考试都会对其中的内容进行考查。
模块三 班级管理
本模块包含班级管理一章内容。在历次考试中，“班级管理”这一章被考查的频率很高，并且在历年考试中除了以单项选择题的形式出现过，还常以简答题和材料分析题的形式出现。希望考生们认真学习这一章的内容，并且将该章节的重要内容进行理解和识记，以应对可能出现的各种题型的考查。
模块四 学科教学设计及相关理论
教学设计题卷面分值为40分，除以之外，还会以单项选择题、材料分析题等形式考查教学设计的相关知识点，。一般来说，教学设计这一题有三个或者四个分题目，这几个分题目会涉及到学科知识、新课程改革的三维目标、重难点以及教学过程的具体实施等内容。考生能想在教学设计题中游刃有余，不仅仅需要具备良好的教案写作能力和教学设计思路，还需要考生储备足够的相关学科知识。希望广大考生认真准备教学设计题的相关内容。
模块五 教学实施
该模块主要包含：教学实施、教学评价与反思两个章节的内容。这一章节的考频尤其高，每一年单项选择题就至少考2题，同时，还常常在材料分析题中出现。就以教学实施这一章为例，2016年下半年、2017年下半年、2018年下半年，该章节的总分都超过了24分。具体如下：
| 教学实施在考试中所占的分值（分） | |||
| 年份 | 16年下 | 17年下 | 18年下 |
| 分值 | 26 | 30 | 24 |
附录：《小学教师专业标准(试行)》
该部分的内容，多以简答的形式来进行考查，包括“基本理念”和“基本内容”两部分。这部分的内容，在历次考试中，多以原文形式考查，所以考生需要将《小学教师专业标准(试行)》的内容理解并识记。
二、展望未来趋势
通过对近几年试题的研究，2021年上半年的资格证考试中，《教育教学知识与能力》的考试题型还会沿用往年的形式，仍然以单项选择题、简答题、材料分析题和教学设计四个题型对考生进行考查，每题的分值和数量也不会发生变化。
2021年上半年的《教育教学知识与能力》试题中的知识点，依旧会“面广点碎”，但是考生的教学设计能力、知识的综合应用能力和问题解决能力，仍然会是考查的重点，简答题、材料分析题的考查热点，仍会集中在学习指导、班级管理、教学实施等章节，所以各位考生一定要重视对“德育”“班级管理”“教学设计”“教学实施”等重点章节的复习。
三、学习备考方法
《教育教学知识与能力》这一科目，相较于其它学科而言，一个显著的特点就是内容多，知识点相对零散，所以掌握方法就很重要。下面就给大家介绍一些有效地的复习的方法：
(一)“知识树”——思维导图，树立框架
在面对零散的知识点的时候，我们需要将知识的框架建立起来，那么思维导图画起来吧!这样我们对知识点才能清晰掌握，有效记忆。
(二)“知识点归纳法”——同类知识，总结记忆
在面对容易混淆的知识点的时候，我们要学会同类归纳。在《教育教学知识与能力》的学习中，是不是各种“爸爸”、很多“第一”搞得大家头昏脑胀，那么我们就把他们都归纳在一起，方便我们对比记忆吧。比如：
| 常考的“最早”人物： 1.最早提出“教育”一词——孟子 2.最早解释“教育”一词——许慎 3.世界上最早提出启发性教学——孔子 4.在教学实践中最早采用因材施教的教育家——孔子 5.最早提出终身教育——保罗·朗格朗 6.西方最早提出启发性教学——苏格拉底 7.最早提出教育要适应自然——亚里士多德 8.第一个提出将教育学作为独立学科——培根 9.第一个提出要使教育学成为科学的教育家——赫尔巴特 10.第一个在大学讲授教育学——康德 …… |
(三)“记忆术”——高效学习，事半功倍
在面对理论性知识的时候，我们要学会利用“记忆术”，“本能生利息，心理仿梦露，米凯爱劳动”这三句话就可以记住“教育的起源”中的重要知识点，是不是很有趣。在《教育教学知识与能力》的知识点中，还有很多有趣的“记忆术”，等着你来探索和发现哦!
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最后，祝愿大家在3月13号那天，都如有神助，超常发挥!在今后的日子里，华图依旧会是你成功路上的陪伴者，小伙伴们，我们面试见!
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（编辑：刘然）
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