教师招聘考试：每日一练系列9

2020-11-09 09:18:11 北京教师招聘考试网 ○加微信领资料 ○交流qq群 ○华图在线app 文章来源：北京华图

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　　1.在学校大门口，你从熙熙攘攘的人群中一下子就认出了你的孩子。这体现了知觉的( )。

　　A.理解性 B.选择性 C.整体性 D.恒常性

　　2.小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟。小王这种促进知识保持的方法属于( )。

　　A.深度加工 B.运用记忆术 C.适当过度学习 D.合理进行复习

　　3.某校在新生入学时，根据新生的学习成绩设立了重点班和非重点班。学校的这一做法违反了( )。

　　A.《教育法》 B.《义务教育法》 C.《教师法》 D.《未成年人保护法》

　　4.不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求，有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展。这里描述的是课外活动的( )特点。

　　A.开放性 B.兴趣性 C.灵活性 D.自主性

　　5.某教师在课堂教学中，总是把主要精力放在对学生成绩的关注上，这说明该老师的成长可能处在( )阶段

　　A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注自我感受

　　答案及解析：

　　1.B【解析】本题考查的是知觉的选择性。知觉的选择性是指按照某种需要和目的，主动而有意地选择少数事物(或事物的某一部分)作为知觉的对象，而把周围其余的事物当成知觉的背景。题目中，从人群当中一下子就认出了自己孩子，是把孩子当做对象，其他孩子当做背景，体现了知觉的选择性。故本题选B。

　　2.C【解析】本题考查的是适当过度学习。达到恰能成诵之后还继续学习一段时间，称为过度学习，一般来说，学习程度以150%为佳。小王花了十分钟背下来，又读了五分钟，她的学习程度是150%，体现了适当过度学习。故本题选C。

　　3.B【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。题目中，学校根据新生的成绩设立了重点班和非重点班，违背了《义务教育法》的规定。故本题选B。

　　4.A【解析】本题考查的是课外活动的开放性特点。开放性是指课外活动不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动，都可以创造条件组织开展。A选项符合题意。故本题选A。

　　5.B【解析】本题考查的是关注情境阶段的特点。关注情境阶段，教师关注教学上的种种需要或限制以及挫折，此阶段会对教师的教学能力与技巧提出要求，所以教师较多关注教学所需的知识、能力与技巧，以及尽其所能地将其所学运用于教学情境之中，比如对学生成绩的关注、班级的大小、时间的压力与进程以及教学材料的准备充分与否等。B选项符合题意。故本题选B。

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