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1.下列中外历史名人中,坚持外铄论的有( )。
A.洛克
B.弗洛伊德
C.威尔逊
D.孟子
2.在教育工作中谨记“欲速则不达”的道理,即教育工作要遵循人身心发展的( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
3.校园文化的核心是( )。
A.物质文化
B.组织制度文化
C.课程活动文化
D.精神文化
4.既是教育的终极目标,也是教育的社会功能得以实现的必要条件是( )。
A.人的发展
B.普及义务教育
C.教育内容确定
D.普及中等教育
5.教育要以培养学生的( )为重点,造就有理想、有道德、有纪律德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
A.逻辑思维和抽象思维
B.基础知识及基本职能
C.创新精神和实践能力
D.政治思想道德素质和科学文化知识能力
答案及解析:
1.【答案】A 解析:外铄论代表人物洛克,内发论代表人物弗洛伊德、威尔逊、孟子。
2.【答案】A 解析:欲速则不达说的是,性急求快反而不能达到目的。意思就是说凡事都要讲究循序渐进。有了量变才会有质变,万不可焦躁,如果做事一味追求速度,逆其道而行之,结果反而会离目标更远。如果想要快速完成某件事,其效果未必会好,甚至大失所望,万不可急于求成。故答案A正确。
3.【答案】D 解析:校园精神文化是校园文化的核心。
4.【答案】A 解析:教育的个体发展功能是教育的本体功能,教育的社会发展功能是教育的本体功能在社会结构中的衍生。
5.【答案】C 解析:我国的教育目的是以培养学生的创新能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
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