您当前位置：北京人事考试网 > 北京教师招聘考试 > 试题资料 > 教师招聘：教综500题（23）(2)

教师招聘：教综500题（23）(2)

2020-04-27 14:52:21 北京教师招聘考试网 ○加微信领资料 ○交流qq群 ○华图在线app 文章来源：未知

教师资格》》笔试课程

教师资格》》面试课程

教师招聘》》笔试课程

考情考务》》点击咨询

　　教师招聘：教综500题（23）(2)由北京教师招聘考试网提供：更多关于教师招聘考试的内容请关注教师资格考试网/北京教师招聘考试网！或关注北京华图微信公众号(bjhuatu)，北京教师考试培训咨询电话：400-010-1568。

　　点击查看：教师考试辅导课程

　　D.激发动机→复习旧课→讲授新课→检查效果→运用巩固

　　【答案】A

　　【解析】其主要步骤是：激发动机→复习旧课→讲授新课→运用巩固→检查效果。它渊源于赫尔巴特学派的“五段教学法”(预备、提示、联系、统合、应用)，后经苏联凯洛夫的改造而传入我国。故本题选A。

　　10.小明因一次期末考试中发挥失常取得的成绩不理想，其班主任就认为小明本学期学习不努力，学习成绩退步，小明班主任的表现属于教学疾病中的( )。

　　A.教学失衡

　　B.教学失范

　　C.教学失偏

　　D.归因错位

　　【答案】C

　　【解析】教学失偏是指教师个人的思想观念和经验经历都影响其教学活动。如果教师缺乏正确的教育理念，将升学率作为其指导方向，把分数作为唯一的日标，就会导致其重智轻德，片面追求升学率的行为。A选项，教学失衡就是指在教学过程中因缺乏系统整体观的指导，在整合系统各因素以实现整体功能过程中所产生的偏离、片面和失衡状态。B选项，教学失范有三层意思。一是指教师自己的课堂教学行为不规范。二是指课堂规则的制定与执行不规范。第三种是指教师的身教失去示范作用。故本题选C。