教师资格证普通话水平测试评分标准

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　　申请认定教师资格证认定时间

　　根据党中央、国务院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作有关精神和教育部相关通知要求，在疫情流行期间不举办大型聚集性活动和考试，原定于3月中旬进行的中小学教师资格考试和教师资格认定工作推迟举行，具体考试时间和认定报名时间将根据疫情防控进展情况另行通知。

　　普通话水平测试评分标准

　　一、测试内容

　　1、读单音节字词100个，共10分。

　　2、读双音节词语50个，共20分。

　　3、朗读短文400字，共30分。

　　4、说话，共40分。

　　二、评分标准

　　(一)、读单音节字词

　　单字(声、韵、调)错误，每个字扣0.1分;字音(声、韵、调)有缺陷的，每个字扣0.05分;声调属于系统性缺陷的，每类一次性扣0.5分。该题限时3分钟，超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上扣0.8分。

　　1、声母的错误和缺陷

　　声母错误指：

　　(1)、明确地把声母甲读作声母乙。

　　如z→zh,n→l,h→f等，计错误。

　　(2)、把j，q，x读作g，k，h(街，项)或x→q(翔)等，计错误。

　　(3)、把不送气音(b,d,g)读作送气音(p,t,k)等，计错误。

　　(4)、尖音重，把j，q，x读作z，c，s(小，先)计错误。

　　(5)、其它：r→l(染，让，热)，[z](肉)，[ɑ](染,让)，零声母u 读作[m](蚊)等计错误。

　　声母缺陷指：

　　(1)、声母发音含混，或不完全到位。

　　(2)、发音介于对应音之间(z-zh)等。

　　2、韵母的错误和缺陷

　　韵母错误指：

　　(1)、明确地把韵母甲读作韵母乙，计错误。如(荆州，恩施)e→uo， o(河，课，科)，或"iɑn"读作"in"(电，简)。

　　(2)、改呼的韵母错误。如"船，转"读作quɑn juɑn;把"雨"读作"yi"，把"军"读作"jin";把撮口呼韵母读作[Ч],[Ч](黄冈，孝感，荆州)类韵母;把"袄"读作"ngɑo"等，把"木，目"读作"meng"等。

　　(3)、"uei，uen，uɑn"明显地丢失u韵头。如"最，吨，团"读作"zei， den，tɑn"。

　　(4)、卷舌的er，没有卷舌动作，读作"e"或[Щ]等。

　　(5)、韵尾"n"读作"ng"，或"ng"读作"n"等。

　　韵母缺陷指：

　　韵母发音不到位，如"n，ng"尾区分不明显，"iɑn"口腔开度不够等。

　　3、声调的错误和缺陷

　　声调错误指：

　　(1)、把声调甲明确地读作声调乙，计错误。如阴平读作阳平，阳平读作上声等。

　　(2)、阳平调有曲折计错误。

　　(3)、入声字没有改读，或已改读，但调值不对。读单字一项中，有限定的异读词，读音不对，也计错误。

　　声调缺陷指：

　　上声调略有曲折，但不到位或上声调只降不升(21-211);去声调、阳平调不到位等，计缺陷。

　　(二)、读双音节词语

　　读错一个字，扣0.2分;字音有缺陷，扣0.1分，声调属于系统性缺陷的，每类一次性扣1分。限时3分钟，超时1分钟以内扣1分，超时1分钟以上扣1.6分。

　　1、双音节词语的错误指:

　　(1)、双音节词语中单字(声、韵、调)读音错误评判标准与(一)、1-3相同。

　　(2)、轻声词以《现代汉语词典》(修订本)为准，该读轻声的(如"月亮")没读作轻声，或不该读轻声的(如"腐败")读作轻声，计错误。

　　(3)、儿化词语没有读作儿化或儿化韵母读成两个音节("儿"独成音节)，计错误。

　　(4)、"一，不"或该变调的上声字不变调，或变调明显不对，计错误。

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