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1.为了便于因材施教,学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试,并据此成绩进行编班。这种评价属于( )。
A.诊断性评价
B.安置性评价
C.总结性评价
D.形成性评价
2.许多小学生认为“做完了功课就可以随便玩了”,这表明小学生意志( )发展不成熟。
A.自觉性
B.果断性
C.坚持性
D.自制力
3.对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。
A.儿童身心发展的顺序性
B.儿童身心发展的分化与互补的协调性
C.儿童身心发展的统一性
D.儿童身心发展的不平衡性
4.班级目标是指在一定时期内班级所期望达到的境界。班级目标的设计,主要依据两方面因素:一是国家的教育方针政策、学校的培养目标;二是( )。
A.教育的特点和要求
B.学生的发展特点
C.教师的个性
D.班级的现实发展水平
5.教学评价的具体方法不包括( )。
A.测验法
B.档案袋评定法
C.观察法
D.实验法
答案及解析:
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