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1.学生在学习一套体操时,当他们动作的各个成分趋于分化、精确,整体动作趋于协调、连贯,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作也有所减少时,他们进入的阶段是( )
A.操作定向 B.操作模仿
C.操作整合 D.操作熟练
2.教《新型玻璃》时,为了丰富小学生对玻璃的认识,张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程,这种教学方法是( )
A.实验法 B.参观法 C.演示法 D.实习法
3.儿童能够进行逻辑推理,且获得了长度、体积、重量和面积的守恒,这是认知发展的( )
A.感知运动阶段 B.前运算阶段
C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
4.“警示教育”所产生的强化作用属于( )
A.外部强化 B.自我强化
C.替代强化 D.积极强化
5.根据认知同化学习理论,从例证到规则的学习属于( )
A.下位学习 B.上位学习
C.平行学习 D.并列结合学习
答案及解析:
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