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1.下列情境中代表内部动机的是( )
A.课间休息时,小李回到教室里做作业
B.王老师对张华的测验成绩表示满意
C.校长在全校大会上宣布三好学生名单
D.陈英每天独自看几小时电视
2.把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式是( )
A.常规管理 B.目标管理 C.平行管理 D.民主管理
3.教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,从而取得显著的进步。这属于( )
A.第一印象 B.共鸣效应
C.罗森塔尔效应 D.移情效应
4.小学儿童对教师怀有特殊的信赖感,把教师看作无所不晓、无所不能的人,愿听从教师的教导,小学生的这种心理倾向称之为( )
A.依赖性 B.独立感 C.自制力 D.向师性
5.一般在教学开始前使用,用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价属于( )
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.非正式评价
答案及解析:
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