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【例题】2017年9月份，新一批入学的中小学生迎来新版“教育部编义务教育语文教科书”，这是语文教材的第七次“大换血”。本次“部编本”教材最引人关注的变化之一是古诗文篇目大幅增加。“语文教材文言文比例飙升”成为网络热议的焦点，大多数网友表示支持，认为有助于中小学生了解中国传统文化之美;也有部分网友担忧会增加中小学生学习压力。对此，请谈谈你的看法。
【主要测评要素】综合分析能力
【评分参考】
1、能简要说明对“部编本”语文教材的支持态度。
2、能从社会实际分析得出“部编本”语文教材更新的现实意义，如熏陶孩子素养、感受古代文学之美、传承优秀的传统文化、增强民族自豪感、强化文化自信等。
3、能对网友担忧做出一定分析，如增加课业压力背诵难的教学考量、背诵为主难以习得古文真正精华等。
4、能对推行新教材提出合理建议，如课堂教学技巧、课堂与家庭教学相辅等。
5、其他合情合理的回答。
【解析答案】
近年来，社会上涌现国学热潮、古文热潮，这反映出传统文化正在复兴。在此浪潮之下，推行“部编本”语文教材，正是民族文化自信提升的体现。古文作为传统文化的重要载体，进入中小学课堂，具有极其重要的意义。
新版“部编本”教材编写从2012年3月启动，历时四年，于2016年在一年级和七年级中发行并投入使用，自今年起，“部编本”教材将成为统编教材。在中小学教材中增加古典名篇，不仅可以让孩子们感受传统文学的美感和文化价值，从而到达复兴和传承传统文化的目的，古典文学中所蕴含的礼仪道德更加能熏陶孩子的素养，引导他们健康成长。“新教材文言文比例飙升”从长远看来，也是增强民族自豪感、强化文化自信的重要体现，让年轻的中国人从祖宗文化中汲取营养，不再单纯羡慕西方月圆，从而提升我国的国际地位和文化软实力。
然而，也有部分网友对于古文教材的难度表示了担忧，认为会增加学习压力，这确有一定道理，但据去年的试行效果看来，大多数的孩子喜好古文学习，古文讲解中会穿插许多历史故事，名人轶事，不仅丰富有趣，还拓宽了他们的视野。也有网友反馈，低年级教学往往以背诵为主，并不能让孩子们真正习得古文精华，但据古代汉语的研究专家反馈，文言文学习和吸收需要一个过程，不能急功近利。熟读背诵的要求更适合低年级古文的教学，对于增加孩子的识字感、培养语感和文学审美力、激发学习兴趣有着重要的作用，也能为后期的深入学习打好基础。
为了更好地传承中国传统文化之美，让中小学生爱上国学、爱上古文，在新版教材推广使用的过程中，仍然要注意课堂教学的技巧，运用形象生动的故事讲解很有必要，这对语文老师的教学能力要求也较高。另外，重视家庭对古文教育的启蒙。家庭与学校相结合，古文精髓深入孩子心田，并非难事。
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