国家公务员面试考题解析（1）：2月26日

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　　题目：高考招生制度改革的其中一项措施是：严格控制高考加分，明确要求从2015年起，取消体育类、艺术类特长生加分。谈谈你对这项措施的看法。

　　【参考解析】

　　高考加分政策是指中央与地方教育主管部门及高等学校，在高等学校招生录取中根据考生的种族、身份、德智体表现、竞赛获奖、社会贡献等情形给予其高考分数优惠与照顾的行为规范。教育部出台的2009年高考加分政策，有“增加20分投档”、“增加10分投档”和“优先录取”3种加分形式。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分。这样的一种加分政策是在目前应试教育体制下，打破或弱化高考“一考定终身”的制度弊端，促进教育公平和推进素质教育的深入发展的一项重要举措。

　　但由于加分制度设计本身不够严密，对权力的制约监督形同虚设，运作过程的不透明不公开，高考加分政策因此在一些地方严重异化，成了一部分人以权谋私的工具。例如，长期以来，中国二级运动员审批都是由地市级体育行政部门执行，一些人千方百计拉关系、走后门，弄虚作假，蒙混过关。湖南省体育局在清理督查中发现，个别“国家二级运动员”百米跑的成绩，竟然比国家规定多了七八秒，甚至不如一个普通小学生，令人啼笑皆非。

　　为了抑制高考加分政策异化的加分乱象，2014年12月17日，教育部下发通知规定，自2015年1月1日起，取消重大体育比赛获奖者、二级运动员统测合格者、省级优秀学生、思想政治品德突出事迹者、奥赛获奖者、科技类竞赛获奖者等6项全国性加分项目。教育部门这一举措在一定层度上有力的抑制了高考加分中的乱象，促进了教育公平，具有着非常积极的意义。但是，我们也应该看到，高考加分政策设计的初衷是为了促进教育公平和实现学生的全面发展，因此政策设计的出发点和本身是好的，只是在政策的执行的过程中出现异化，导致政策结果偏离政策目标。为此，我认为除了取消一些不规范的加分项目外，更应该做的是完善加分政策，并保障其有力实施。为此，我们应努力做到一下几点：

　　第一，规范高考加分政策，提升政策的权威性。教育部应规范各地的高考加分政策，制定全国统一的加分标准。以公平性、公正性作为加分的出发点和落脚点，在加分政策的制定、执行过程中，始终坚持不遗漏任何一个可加分对象，杜绝任何一个不符合加分条件的考生加分，杜绝钱权交易，避免“马太效应”在教育中的产生和蔓延。

　　第二，建立有效的监督制度。高考加分政策由于缺乏刚性指标，政策执行的弹性较大，又缺乏相应的监督和制约机制，这就导致了权势阶层权利寻租现象的产生。建立一套有效的监督机制，设立举报电话、成立监督小组等，督促执行政策过程的公开、公正，违反规定给予曝光，并依法进行严肃处理。

　　第三，积极推行素质教育。只有以学生的全面发展为出发点和落脚点，坚持素质教育，让高考加分政策回归为弱势群体以补偿、为特殊人才培养以平台的初衷和本意，才能让家长不再为孩子获取加分的条件而绞尽脑子，让学生不再为追求加分而“被特长”，让学校、教师不再为升学率而大兴“加分教育”。

　　李克强总理在第十二届全国人民代表大会第三次会议上指出，要切实推进教育体制改革，让每个人都有机会通过教育改变自身命运。我相信在大家的共同努力下，每一个人公平、公正地接受教育的梦想都将会实现。