判断推理题库：从逻辑结构上来看结构相似性评价

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　　在可能性推理当中，有一类题目考的频率虽然不是很高，但却是我们同学遇到的难题，这就是结构相似评价性题目。做这类题目同学们最大的感受就是：每一个选项看起来和题干都是一致的。那么在我们考试的过程当中，如何能够在短时间内快速的找到解决这类题目的方法，在这篇文章中我们会就结构相似性评价题目的常考考点、解题思路做细致的讲解。

　　首先我们需要了解，什么是结构相似性评价，或者当题目以什么样的形式出现的时候我们知道它考察的是结构相似性评价：

　　一、常见问法

　　1. 下列选项中所犯逻辑错误与上述推理最为相似的是：

　　2. 以下哪项的逻辑结构与所给题干最为类似：

　　3. 以下哪项与题干的论证方式相同

　　……

　　总结一下，不难发现，当问法当中出现了“逻辑结构”“论证方式”“相似”“不同”等这样的字眼，就是在暗示大家此题考察的是结构相似性评价。

　　二、常考类型

　　结构相似性评价是对逻辑最宏观考察的一种题型，常考的方向为：

　　1.必然向推理：三段论、复言命题(联言命题、选言命题、假言命题)

　　2.可能性推理：枚举归纳、因果论证

　　3.集合概念&非集合概念

　　对于上述前两点在我们学习必然性推理和可能性推理当中都有细致讲解，在这里不做重复，重点讲解一下集合概念与非集合概念：

　　集合概念：顾名思义，表示集合性事物特征的概念

　　非集合概念：与集合概念相对，表示非集合性事物，即个体事物特征的概念。

　　例：中国人是勤劳勇敢的。

　　对于这句话当中的“中国人”，我们不难发现，它指的是“中国人”这个整体的概念，具体到每个人身上并不是每一个中国人都勤劳勇敢，那么这句话当中的“中国人”就是集合概念。

　　例：大学生入学时都是要参加军训的。

　　对于这句话当中的“大学生”来说，由于题干当中限定：都参加军训，所以是每一个大学生入学都参加军训，这里的“大学生”具有个体的概念，因此为非集合概念。

　　总结一下如何区分集合概念和非集合概念：

　　①看概念前是否有“所有”“每一个”，概念后是否有“都”这样的字眼，如果有就是非集合概念。

　　②若概念前后没有上述的字眼，不妨试着将这样的字眼加入原句当中看意思是否发生改变，若改变原句意则说明为集合概念，反之为非集合概念。

　　例题：金融系的学生选择了不少与英语相关的课程，张宇是金融系的学生，所以她也选择了不少与英语相关的课程。

　　A.想当翻译的就要学好英语，我不想当翻译，所以我不用学好英语。

　　B.选这门课的大多数是女生，黄玉选了这门课，所以黄玉是女生。

　　C.湖南人喜欢吃辣，小赵喜欢吃辣，所以小赵是湖南人。

　　D.数学系的老师发表了许多论文，老周是数学系的老师，所以他也发表了许多论文。

　　答案：D。解析：此题考察结构相似性评价当中的集合概念和非集合概念。观察题干，金融系的学生选择了不少与英语相关的课程，在这里，“金融系的学生”是一个集合概念，指的是金融系学生这个整体学习了很多课程，而其中的个体未必会学习很多课程，甚至有可能存在一个人一门也不学。这是我们题干当中的逻辑漏洞。D项，数学系的老师发表了很多论文，这里数学系的老师同样是一个集合概念，指的是“数学系老师”这个群体发表了很多论文，而可能并不是每一个数学系老师都写那么多论文，同样混淆了集合概念与非集合概念，与题干当中论述的逻辑结构一致，故选D。

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