教育家裴斯泰洛齐的个人经历及思想小结

2017-12-27 14:01:10 北京教师招聘考试网 ○加微信领资料 ○交流qq群 ○华图在线app 文章来源：北京华图

　　教育家裴斯泰洛齐的个人经历及思想小结由北京教师招聘考试网提供：更多关于2017教师招聘,教师招聘,教师,2017教师,北京教师招聘的内容请关注教师资格考试网/北京教师招聘考试网！或关注北京华图微信公众号(bjhuatu)，北京教师考试培训咨询电话：400-010-1568。

　　点击查看：教师考试辅导课程

　　裴斯泰洛齐是19世纪瑞士著名的教育实践家、思想家，被称为慈爱的儿童之父。裴斯泰洛齐的教育思想强调爱的教育，重视情感，提出教育者应该拥有一颗慈爱之。他的著作被译为多种文字，在国外产生深远影响。直到今天，其教育思想与著作仍值得我们深入研究和学习。

　　在瑞士，基督教是大多数人思想和行为的基础。裴斯泰洛齐受外祖父的影响也是一名虔诚的基督教者，具有博爱的基督精神，这也在某种程度上影响了他为人处事所秉信的理念。而当时的欧洲又处于由封建主义向资本主义过渡的时期，城市工人深受封建主义的压迫，而农民更是受到封建主义和资本主义的双重压迫，生活在水深火热之中。他的博爱精神加之对贫苦农民的同情之心使其立志要解救贫苦农民，消除苦难根源。

　　对于瑞士的社会矛盾他渴望通过和平的方式来解决，来摆脱农民贫困境地，因而他全部的教育活动和教育理论都围绕这个作为出发点，重视劳动教育、情感教育和爱的教育，主张人人都要接受教育。裴斯泰洛齐的实践多次遭受挫折，但他始终坚信，通过教育激发人们的向善之心，一定可以改变社会的不平等和贫富差距悬殊的现状。

　　裴斯泰洛齐的贫民思想集中于著作《林哈德和葛笃德》之中，这部小说是裴斯泰洛齐从事农村教育改革、教育实践和理论成果的体现。小说通过对女主人公葛笃德言行的描述，来体现裴斯泰洛齐的教育理想和倾向。在小说中他还尖锐地批评具有等级性的国民教育制度，对于这种只为少数特权子弟服务，而广大劳动人民没有接受教育机会而感到愤慨，强调教育应该成为所有人的财富，成为改造社会的有力杠杆，因该著作裴斯泰洛齐还获得了“法兰西共和国公民”的称号。

　　1798，瑞士在法国的的影响下爆发了资产阶级革命，建立共和国，法军在瑞士大肆烧杀，祸及无辜，留下许多无家可归的孤儿。裴斯泰洛齐不怕艰辛，接受了新政府的委托，主持斯坦兹孤儿院，收留这些孩子。裴斯泰洛齐对于这些孤儿给予了极大的爱心，耐心和责任感，在生活上给予爱护，在学习上给予指导。他以孤儿院为家，把孤儿们当成自己的孩子，全身心的投入到孤儿院的工作中，对于孤儿来说，他既是父亲又是老师，为贫民教育事业奉献了自己的一生，更是彰显了他无私的教育情怀。

　　裴斯泰洛齐克服着常人难以想象的困难，进行了数十年的教育实践，甚至为了孩子们耗尽所有。他的一生致力于教育事业，如慈父般地关爱儿童，严师般的教育儿童，是一位全心全意爱着孩子的教师。反观目前社会中出现的一些教师失德行为和教师职业倦怠等问题，解读裴斯泰洛齐的大爱精神对于重树师德，提升教师的教育责任感有着重要的意义。

★教师考试备考资料包【教资+招教】★