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禁毒社工理论知识:埃里克森人格发展八阶段理论

2017-09-15 17:36 社区工作者考试 http://bj.huatu.com/shehui/ 作者:李永 来源:未知

【导读】埃里克森人格发展八阶段理论详细解释。

  禁毒社工理论知识:埃里克森人格发展八阶段理论

  埃里克森(E.H.Erikson,1902)是美国著名精神病医师,新精神分析派的代表人物。他认为,人的自我意识发展持续一生,他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段,这八个阶段的顺序是由遗传决定的,但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的,所以这个理论可为"心理社会"阶段理论。每一个阶段都是不可忽视的。埃里克森的人格终生发展论,为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容,任何年龄段的教育失误,都会给一个人的终生发展造成障碍。它也告诉每个人你为什么会成为现在这个样子,你的心理品质哪些是积极的,哪些是消极的,多在哪个年龄段形成的,给你以反思的依据。

  1.婴儿期(0~1.5岁):基本信任和不信任的冲突

  2.儿童期(1.5~3岁):自主与害羞和怀疑的冲突

  3.学龄初期(3~5岁):主动对内疚的冲突

  4.学龄期(6~12岁),勤奋对自卑的冲突

  5.青春期(12~18岁):我同一性和角色混乱的冲突

  6.成年早期(18~25岁):亲密对孤独的冲突

  7.成年期(25~65岁):生育对自我专注的冲突

  8.成熟期(65岁以上):自我调整与绝望期的冲突

  埃里认为,人格在人的一生中都在不断地发展。他提出了8个阶段,认为每一个人都经历这8个阶段,每一个阶段对人格发展都至关重要。

  (1)基本信任对不信任

  (2)自主性对羞愧和怀疑

  (3)主动性对内疚

  (4)勤奋对自卑

  (5)自我认同感对角色混乱

  (6)亲密对孤独

  (7)繁衍对停滞

  (8)自我整合对失望

  埃里克森认为,在每一个心理社会发展阶段中,解决了核心问题之后所产生的人格特质,都包括了积极与消极两方面的品质,如果各个阶段都保持向积极品质发展,就算完成了这阶段的任务,逐渐实现了健全的人格,否则就会产生心理社会危机,出现情绪障碍,形成不健全的人格。

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(编辑:李永)

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